【教學(xué)目標(biāo)】
1、積累重要字詞,背誦默寫本詞。
2、品味精練優(yōu)美的語言,并用精練優(yōu)美的語言仿寫句子。
3、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。
4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄渾壯美,認(rèn)識毛澤東的宏大氣魄。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、品味精練優(yōu)美的語言。
2、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法以及其中多種修辭手法的運(yùn)用。
3、感悟毛澤東宏大氣魄的精神境界。
一﹑自主學(xué)習(xí)
1、 查找資料,介紹文章的寫作背景
1936年2月,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過后寫下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,為了國家的前途的人民的利益,毛澤東同志親赴重慶與國民政府談判。其間,民主人士、詩人柳亞子先生請他寫詩,毛澤東同志就把這首《沁園春.雪》抄給他,隨后《新民晚報》公開發(fā)表,引起了極大的轟動。
2、 介紹毛澤東:
3、自讀課文一遍,找出你認(rèn)為重要的詞語,正音或解釋
正音:分 嬈 遜 數(shù) 汗
解詞:惟余 競 折腰 紅裝素裹 風(fēng)騷
4、結(jié)合書下注解再讀課文,能初步把握文意,把詞的上下兩闕的意思?xì)w納出來。
上闕:描寫北國壯麗的雪景,熱情贊美祖國的大好河山。
下闕:)評論歷代帝王,歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。
二、合作、探究、展示
(一)、解題并整體感知:《沁園春 雪》中,“沁園春”是詞牌名,“雪”是題目,內(nèi)容跟“沁園春”沒有關(guān)系。乍一看這首詞是一首詠物詩,其實(shí)這是一首充滿豪情的抒情詩。雪在詞中,已不再是陪襯物,不再是一種逆境的象征,而是作者歌詠的對象。置身于毛澤東描繪的冰雪世界,你不但毫無寒冷之意,而且會油然而生壯美之感。為什么呢?因為這個冰雪世界是“活的”,而且有著紅日的照耀,“妖嬈”、“多嬌”,“引無數(shù)英雄競折腰”。(要求看課本上的彩圖或放幻燈片)毛澤東站在歷史的高度,抒發(fā)了無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖主宰歷史、大展宏圖的豪情壯志。
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