【教學(xué)目的】:
1、引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美;
2、把握詩(shī)歌的主旨,體會(huì)詩(shī)人的博大情懷和革命
【教學(xué)重點(diǎn)】:
學(xué)習(xí)文中借景抒情的寫(xiě)作手法;把握詩(shī)歌的主旨,體會(huì)詩(shī)人的博大情懷和革命壯志。
【教學(xué)難點(diǎn)】:
理解和品位優(yōu)美、形象、富有表現(xiàn)力的詩(shī)歌語(yǔ)言
【課時(shí)安排】:
2
教學(xué)過(guò)程
【課前預(yù)習(xí)】:
1、正音(橘 漫 舸 寥廓 浮 攜 侶 崢嶸 遒 否 遏);熟讀;
2、快速背誦詩(shī)歌;
3、熟記文下注釋。
第一課時(shí)
【導(dǎo)入新課】(5分鐘)
在初中我們學(xué)過(guò)毛澤東的一首“沁園春”,還記得是哪一首嗎?
(學(xué)生回答:《沁園春·雪》)。(教師問(wèn))誰(shuí)會(huì)背這首詞
(學(xué)生試背,教師糾正)
沁園春·雪
北國(guó)風(fēng)光, 千里冰封, 萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外, 惟余莽莽; 大河上下, 頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象, 欲與天公試比高。須晴日, 看紅裝素裹, 分外妖嬈?
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武, 略輸文采; 唐宗宋祖, 稍遜風(fēng)騷。 一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?
“沁園春”是詞牌名,它規(guī)定了詞的格式,但與詞的內(nèi)容不一定有關(guān) ;“雪”是詞的題目,它才與詞的內(nèi)容密切相關(guān)。
我們今天學(xué)習(xí)的是毛澤東的另一首詞《沁園春·長(zhǎng)沙》,它的格式和《沁園春 ·雪》是一樣的,但內(nèi)容卻并不相同。它們的上闋都寫(xiě)了景,但一個(gè)是冬景,一個(gè)是秋景。寫(xiě)冬景的《沁園春·雪》我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了,下面,我們來(lái)看看《沁園春·長(zhǎng)沙》是怎樣寫(xiě)秋景的,寫(xiě)的又是怎樣的秋景。
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