獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

　　攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！

　　9．作者從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型的景物進行描寫，遠近相間，動靜結合，對照鮮明。試作簡要分析。

　　10．面對美麗的秋景作者為何悵？問蒼茫大地，誰主沉浮的含意是什么？表達了詩人怎樣的感情？

　　11．層林盡染百舸爭流中的染和爭形象生動，極富表現力，試簡要分析。

參考答案：

　　9．從山上選取了林，江面選取了舸，天空選取了鷹，水中選取了魚來進行描寫。其中林是靜景，舸鷹魚是動景。層林所處的萬山是遠景，魚翔淺底的魚是近景；此外，寫景由上到下，層次分明。

　　10.（1)詩人面對生機勃勃的大自然和廣闊的宇宙及其在其中的萬物，自然地想到了萬物的主宰者，想到祖國的命運和革命的未來，于是思緒萬千、百感交集而生悵。（2）主沉浮在這里是指主宰國家命運，掌握民族前途之意，實際上詩人提出了一個革命領導權的問題。（3）表達了詩人對國家命運的關切和以天下為己任的博大胸懷和豪情壯志。

　　11．染字形象地寫出了岳麓山一帶的楓林，仿佛人工染成一樣的壯麗美景。爭字讓碧綠無塵的江面充滿了昂揚奮進的氣氛，活現出了千帆競發的熱鬧場面。

　　鑒賞編輯

　　這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了誰主沉浮的問題，抒發了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。毛澤東在1925年秋寫的《沁園春長沙》，意思是正值青年朋友意氣風發。當時在毛澤東同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的，毛澤東同志從1911年到1925年，曾數度在長沙學習、工作和從事革命活動。在這崢嶸歲月里，作者和他的同學蔡和森、何叔衡等立志救國的知識青年，正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，熱情奔放，面對萬山紅遍的美景，他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是，發表激濁揚清的文章，抨擊黑暗，宣揚真理，鄙視當時的萬戶侯軍閥如糞土，這一段描寫形象地概括了青年時期的毛澤東和其戰友雄姿英發的戰斗風貌和豪邁氣概。