課內(nèi)精練

　　1、閱讀《沁園春 長(zhǎng)沙》上片，回答后面問題。

　　獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？

　　（1）從這片詞中選出四個(gè)動(dòng)詞，標(biāo)出這片詞寫景抒情的思路走向： 。

　　（2）對(duì)上片的第一個(gè)整句（即“獨(dú)立……頭”）的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、“獨(dú)立寒秋”是一個(gè)倒裝性的句子。

　　B、從語(yǔ)意來(lái)看，第二和第三個(gè)句子的先后關(guān)系應(yīng)該倒過來(lái)。

　　C、這開頭的三個(gè)分句點(diǎn)明了時(shí)令、地點(diǎn)、人物，點(diǎn)明了特定的環(huán)境。

　　D、描寫了湘江壯美的景色。

　　（3）對(duì)“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”三句詩(shī)的意思解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、面對(duì)“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的大千世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)端；廣闊無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)才是主宰你命運(yùn)的真正主人呢？

　　B、面對(duì)高而深邃的天空、遼闊無(wú)邊的大地，詩(shī)人焦躁地思慮著：中國(guó)的革命由誰(shuí)來(lái)掌舵呢！

　　C、通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)由誰(shuí)來(lái)主宰的問題，表達(dá)出詩(shī)人憤恨不平的心情。

　　D、通過對(duì)湘江深秋景象的描繪，即景生情，提出了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題。

　　（4）詩(shī)詞的朗讀，對(duì)于理解詩(shī)詞的內(nèi)容十分重要。下面幾個(gè)詩(shī)句的停頓（“‖”表示較長(zhǎng)停頓，“∣”表示較短停頓）和重音都對(duì)的是（ ）

　　A、看‖萬(wàn)山∣紅遍，層林∣盡染

　　B、漫江‖碧∣透，百舸‖爭(zhēng)∣流

　　C、萬(wàn)類∣霜天‖競(jìng)∣自由

　　D、問‖蒼茫大地，誰(shuí)∣主沉浮