教學(xué)目標(biāo):

1. 了解詩歌的特點(diǎn).
2. 學(xué)習(xí)寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。
3. 領(lǐng)悟作者熱愛祖國山河,立志超越前人。
4. 教育學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。
教學(xué)過程:
㈠導(dǎo)入:由復(fù)習(xí)“詩歌一般常識(shí)”導(dǎo)入
教師補(bǔ)充:詩歌特點(diǎn):
?、啪哂袕?qiáng)烈的感情色彩。
?、仆ㄟ^形象表達(dá)思想感情。
?、歉挥邢胂?。
⑷語言精練。
?、裳捍笾孪嗤捻崱?/p>
㈡初讀全詞:
⒈檢查預(yù)習(xí)、正字正音、完成練習(xí)P1第一題。
?、猜犱浺簦ɑ蚍蹲x課文),聽準(zhǔn)每個(gè)字音。
?、除R讀全詞:想象一下詞所描繪的景色,初步體會(huì)詞中所表達(dá)的情懷。
㈢精讀上闋:回答下列問題。
⒈上闋可分為幾層,每一層的層次意思是什么?
?、舱页錾祥犞械母爬鑼?,具體描寫和想象之景的句子。
⒊“望長城內(nèi)外”中的“望”是什么意思?“望”中所見,那些是靜景,那些是動(dòng)景?
?、窗鸯o景寫成動(dòng)景的句子是?
?、敌〗Y(jié):上闋描寫北方壯麗的風(fēng)景,熱情贊美祖國的大好河山。
?、洱R讀上闋,體會(huì)詞人對(duì)祖國山河無比的熱愛和贊美之情。
㈣精讀下闋:
?、卑凑諏W(xué)習(xí)上闋方法,自己先分層理解,簡(jiǎn)單分析。
⒉師生研討:
?、欧謳讓?、層意。
?、啤敖饺绱硕鄫?,引無數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用?
?、墙沂救闹髦嫉木渥邮?。
3.我們學(xué)過的古詩詞中表達(dá)作者的抱負(fù)的詩句。
?、琶珴蓶|:
?、祁櫻孜洌?/p>
?、?a href="/wenxue/luyou/">陸游:
?、确吨傺停?/p>
?、春把弊值某烧Z。
⒌寫雪的古詩。
?、辇R讀全詞,體會(huì)感情及語言特點(diǎn)。
?、?總結(jié):
附:板書設(shè)計(jì)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/qinyuanchun/1016465.htm