引導語：秦觀的《精騎集》序中作者將自己一生治學的得失勇敢地進行了解剖和分析，目的是告誡后人：學習要持之以恒，不可一曝十寒;要珍惜青春歲月多讀書，以免老大徒傷悲。下文就是小編整理的原文知識信息，歡迎大家閱讀學習。

　　《精騎集》序

　　【宋】秦觀

　　予⑾少時讀書，一見輒⑴能誦⑿。暗疏⑵之，亦不甚失。然負⑶此自放，喜從滑稽飲酒者⑷游。旬朔⑸之間，把卷⑹無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。

　　比⑺數年來，頗發憤自懲艾⑻，悔前所為;而聰明衰耗，殆⑼不如曩時十一二.每閱一事，必尋繹⑽數終，掩卷茫然，輒復不省.故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。

　　嗟夫!敗吾業者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴答邢詞曰：”我精騎三千，足敵君羸卒數萬.”心善其說，因取“經”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒為若干卷，題曰《精騎集》云。

　　噫!少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。

　　譯文：

　　我年輕時讀書，看一遍就能背誦，默寫它，也不會有多大的錯誤。然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個月，沒有幾天在看書。所以，即使有很強的記憶力，也常常荒廢在不勤奮上。近幾年來，非常勤奮，以來懲戒自己，后悔以前的所作所為;然而聽覺和視力都已經衰退，大概比不上從前的十分之一二，每閱讀一件事，一定會在心中反復推求幾遍，(但)合上書后就感到茫然不知，(這樣)反復多次仍然記不住。所以雖然有勤奮刻苦的辛勞，卻常常因荒廢在善忘。

　　唉!損害我的學業的，常常是這兩種情況。最近讀《齊史》，看到孫摩答邢詞中有這樣的句子：“我精騎三千，足敵君羸卒數萬。” 心中贊同喜歡這個說法，于是摘取了在寫文章時可以用到的“經”、“傳”、“子”、“史”中的語句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。

　　唉!年輕時不勤奮，無可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個來補救吧。

　　字譯：

　　⑴輒：就。

　　⑵暗疏：默寫。疏：寫。

　　⑶負：憑借。放：放縱。

　　⑷滑稽飲酒者：指巧言善辯，愛喝酒的人。

　　⑸旬朔：兩字連用，十天或一個月，泛指較長的時間。旬，十天。朔，農歷的每月初一，也指一個月。

　　⑹把卷：看書。

　　⑺比：最近。

　　⑻懲艾：懲戒，使吸取教訓。

　　⑼殆：大約，恐怕。曩時：從前。十一二：十分之一二。

　　⑽尋繹：反復推尋。數終：多遍，多次。不省：忘記。善忘：健忘。孫搴答邢：北齊的大將。精騎：精銳的騎兵。贏卒：疲弱的士兵。經：儒家經典，如《論語》、《孟子》、《周易》等。傳：人物轉記作品。子：諸子百家。勒：編。庶幾：差不多。

　　⑾予：我

　　⑿誦：記誦，記熟，背誦

　　導讀：

　　作者在本文中將自己一生治學的得失勇敢地進行了解剖和分析，目的是告誡后人：學習要持之以恒，不可一曝十寒;要珍惜青春歲月多讀書，以免老大徒傷悲。文章還總結了作者自己讀書的經驗，提出了讀書宜精不宜濫的觀點。作為一篇序文，寫得如此情真意切，實屬難得。

　　“我精騎三千，足敵君羸卒數萬”的言外之意是讀書貴在精要,有用。