第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入新課 分析情節(jié) 領(lǐng)悟主旨

　　一、導(dǎo)入新課

　　播放琵琶曲《漢宮秋月》，要求學(xué)生用心傾聽(tīng)，感受曲中的感情。然后，利用知音傳說(shuō)，引入新課——

　　兩千多年前，一個(gè)文人雅士，一個(gè)山野樵夫，是音樂(lè)將他們聯(lián)系了起來(lái)，于是世上便流傳著知音的佳話;一千多年前，一個(gè)文人騷客，一個(gè)天涯歌女，又是音樂(lè)讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱。在那個(gè)不朽的夜晚，潯陽(yáng)江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)白居易遭貶謫之后，巧遇琵琶女，因同病相憐而信筆寫(xiě)來(lái)的經(jīng)典樂(lè)府《琵琶行》。

　　二、 詩(shī)人簡(jiǎn)介和背景

　　1、白居易(772-846)，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。杜甫之后，白居易是我國(guó)古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在白居易詩(shī)中得到了較全面的反映。今存白居易詩(shī)近三千首，數(shù)量之多在唐代詩(shī)人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩(shī);一是以《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》為代表的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。在文學(xué)上，白居易主張“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為時(shí)而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。

　　2、寫(xiě)作背景

　　《琵琶行》是白居易在唐憲宗元和十年(815年)遭受權(quán)貴打擊貶官江州司馬次年的作品。詩(shī)人因這次政治迫害而憤懣、感傷，在荒僻的江州無(wú)處發(fā)泄，只好將一腔愁悶郁積心底。一個(gè)蕭瑟的夜晚，當(dāng)詩(shī)人送客潯陽(yáng)江頭，偶逢琵琶女，從其苦難的身世遭遇聯(lián)想到自己政治上的坎坷失意，頓時(shí)觸發(fā)天涯淪落的痛苦心境，悲愴之意油然而生，他飽蘸滿腹辛酸之淚，盡情傾訴悲憤之情，寫(xiě)下千古絕唱《琵琶行》。

　　3、詩(shī)歌體裁

　　行——古詩(shī)的一種體裁。