閱讀下面的文言文，完成1—5題。

　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　1. 對下列加點的詞語解釋，不正確的一項是(3分 )

　　A 明年秋，送客盆浦口 明年：第二年

　　B. 問其人，本長安倡女 本：原來(是)

　　C. 因為長句，歌以贈之 因為：表原因的連詞

　　D. 遂命酒，使快彈數曲 快彈：暢快地彈

　　2. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是(3分)

　　A 錚錚然有京都聲 / 蘇子愀然 (選自蘇軾的《赤壁賦》)

　　B. 今漂淪憔悴，轉徙于江湖間 / 蜀道難，難于上青天 (選自李白的《蜀道難》)

　　C. 是夕始覺有遷謫意 / 雖不謂吾言為是，而亦無詞相答。 (選自林覺民的《與妻書》)

　　D. 因為長句，歌以贈之 / 余扃牖而居，久之能以足音辨人(選自歸有光的《項脊軒》)

　　3. 下列各句中，與例句的句式相同的一項是(3分)

　　例句：學琵琶于穆、曹二善才

　　A 覽物之情，得無異乎?(選自范仲淹的《岳陽樓記》)

　　B. 靜女其姝，俟我于城隅。(選自《詩經·邶風·靜女》)

　　C. 送子涉淇，至于頓丘 。(選自《詩經·衛風·氓》)

　　D.蜀道之難，難于上青天。(選自李白的《蜀道難》)

　　4. 理解不正確的一項是(3分)

　　A.這段文言文是對《琵琶行》這首詩歌的創作緣由作了簡要的說明。

　　B.創作緣由不僅是因為送客時聽到了美妙的琵琶聲，而且更因為琵琶語觸動了詩人情懷。

　　C.詩人被貶江洲一直都很郁悶，不遇之情耿耿于懷，遇到老朋友琵琶女后得以解脫。

　　D.這首詩抒發了詩人被排擠的悲苦心情，反映了詩人對當時社會的控訴。

　　5.翻譯(每句2分)

　　(1)元和十年，予左遷九江郡司馬。

　　(2)本長安倡女，學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。

　　(3)感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。

　　參考答案：

　　1C 2A 3B 4C

　　5、(1)元和十年，我被降職到九江做司馬

　　(2)我本是長安歌女，曾向穆、曹二善才學習琵琶，由于年長色衰，就嫁給商人為妻子。

　　(3)我聽到這個人的身世經歷，這個晚上自己才感覺有被降職的感覺，因此就寫了這篇詩文感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。