一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有感情的誦讀詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌第二段。

　　2.欣賞詩(shī)中運(yùn)用描寫音樂的語(yǔ)言。

　　3.品味詩(shī)歌意境，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：賞析詩(shī)中的音樂描寫。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住主旨句，體會(huì)作者的思想感情。

　　三、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　四、教學(xué)步驟：

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有感情的誦讀詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌第二段。

　　2.品味詩(shī)中描寫音樂的語(yǔ)言。(教學(xué)重難點(diǎn))

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣：(課前播放一段古典音樂)

　　音樂是人類最富于靈性的創(chuàng)造，它通過(guò)七個(gè)音符對(duì)稱與非對(duì)稱的排列，奏出或悲憤激越或輕柔纏綿的樂曲，以表現(xiàn)豐富多彩的人生體驗(yàn)，抒發(fā)人們內(nèi)心的情感，因此音樂與同為抒寫人生體驗(yàn)的詩(shī)歌并被稱為藝術(shù)的最高境界。

　　剛剛老師給大家聽的這首曲子大家覺得怎么樣?

　　那么你能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下曲中的音樂技法或者自己的感受嗎?可能這對(duì)大家來(lái)說(shuō)并非易事，因?yàn)橐魳凡幌窀呗柸朐频纳椒?，也不像奔騰不息的河流，蒼翠蓊郁的森林那樣形象可感，它有聲無(wú)形，飄渺難以捕捉。中國(guó)自古就有詩(shī)樂結(jié)合的傳統(tǒng)，但是用詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)音樂的作品卻是不多，堪稱精品的更是少之又少，唐代大詩(shī)人白居易的《琵琶行》可謂是描寫音樂的極品，他究竟是怎樣寫的呢?今天我們就一起來(lái)看一下：

　　導(dǎo)入新課。