導語：《琵琶行》除對音樂進行了成功的描寫，還抓住月亮這一富有特征的意象把送別的場景、演奏的效果、人物的感情恰當地糅合在一起，創造了完整豐富的人物形象。

理解性默寫

　　1.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：_________________，__________________。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：________________，______________。

　　2.運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：________________，_______________________。

　　3.琵琶女年輕時人們對他的態度是：__________________，___________________。而當她年老色衰之后則____________________，_____________________。

　　4.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是：____________________，_______________。____________________，______________________。

　　5.描寫詩人被貶之后居住環境的詩句是：_________________，____________________。

　　6.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：________________，________________。而琵琶女面對詩人的邀請：________________，________________。

　　7.在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現是：

　　___________________，___________________。

　　8.古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年時，________________。”

　　9.《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“___________________，___________________。”表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，_______________。門前冷落鞍馬稀，_______________”，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“________________，_______________。 ”