篇一：《琵琶行》知識整理

　　【通假字】 曲終收撥當心畫畫，同“劃”。

　　【古今異義】

　　1、因為長句，歌以贈之古義：因，于是；為，寫。

　　2、明年秋 古義：第二年。

　　3、鐵騎突出刀槍鳴 古義：突然沖出。

　　4、 整頓衣裳起斂容古義：整理。

　　5、凄凄不似向前聲 古義：以前，剛才，副詞。

　　6、暮去朝來顏色故古義：臉色，容貌。

　　7、老大嫁作商人婦 古義：年紀大了。

　　8、秋月春風等閑度 輕易，隨便

　　9、夢啼妝淚紅闌干 縱橫的樣子

　　【詞類活用】

　　·聞舟中夜彈琵琶者//今夜聞君琵琶語名作狀語，在夜里

　　·其間旦暮聞何物 名作狀，從早到晚

　　·遂命酒，使快彈數曲名作動，擺酒席

　　·命曰《琵琶行》 名作動，命名，取名

　　·商人重利輕別離...形容詞的意動用法。以為重，看重。以為輕，輕視。

　　【文言句式】

　　1、省略句：

　　·（予/吾/我）歌以贈之

　　·使（之）快彈數曲

　　·送客（于）湓浦口

　　·感（于）斯人言

　　2、介后句： ·嘗學琵琶于穆、曹二善才 ·轉徙于江湖間

　　【一詞多義】

　　1言：·感斯人言言語，話，名詞

　　·凡六百一十六言字，名詞

　　·自言本是京城女說，動詞

　　2命：·遂命酒 命令，吩咐，動詞

　　·命曰《琵琶行》.名作動，命名

　　3為：·因為長句 寫，創作，動詞

　　·初為霓裳后綠腰 彈奏，動詞

　　·為君翻作琵琶行 替,給，介詞

　　4暫：·凝絕不通聲暫歇短暫，副詞

　　·如聽仙樂耳暫明頓時，忽然，副詞

　　5泣：·滿座重聞皆掩泣 哭泣，動詞

　　·座中泣下誰最多 眼淚，名詞

　　6信：·低眉信手續續彈 隨便,隨意，動詞

　　·仁者播其惠，信者效其忠 講信

　　·予自度不得脫，則直前詬虜帥失信信用，名詞

　　7使：·使快彈數曲讓,命令，動詞

　　·大王遣一介之使至趙 使者，名詞

　　·求人可使報秦者 出使，動詞

　　·竟使遇哨,無不死 假使,如果,連詞

　　8始：·千呼萬喚始出來才，副詞

　　·而未始知西山之怪特 未始：未曾

　　【作者簡介】 白居易，字樂天，號香山居士，是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現實主義詩人。他積極提倡新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（即這次運動的口號）。反對“嘲風月，弄花草”，作品有著深刻的現實意義?！杜眯小肥且皇灼哐蚤L篇敘事詩，繼承了漢樂府敘事詩的傳統，是初唐以來七言歌行的代表作，帶有很強的抒情性。

　　【寫作藝術】

　?。?、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩，從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見寫起，接著寫琵琶女演奏、傾訴身世，最后寫作者觸發遷謫之感而收束全篇，層次分明，結構緊密。

　?。病⑹屡c抒情緊密結合。強烈的抒情氣氛貫徹始終，詩歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩歌的故事性和抒情性融合無間。

　?。?、刻畫細致，語言生動。人物的舉止神態，通過細節描寫，把內心活動也細致入微地表現了出來。如詩中琵琶女自述身世的話，寫得生動、形象、簡潔。

　　4、描寫音樂的手法：（1）以聲喻聲（聽覺角度） 、以形摹聲（視覺角度），運用比喻、通感等修辭手法，化無形為有形，寫出了音樂的五彩繽紛和疾徐抑揚的變化，使人如聞其聲，如見其形，如臨其境。（2）大量運用擬聲詞、疊音詞，既描摹了美妙的琵琶音樂，又使語言具有音樂美。（3）用景物描寫、人物的反應等側面描寫，烘托氣氛。（4）聽者與彈者情感交織。

　　★作者如此著力地刻畫音樂，與他所要表達的人生感慨有什么聯系？目的是通過描寫音樂的美妙，表現琵琶女過人的音樂造詣，反襯出她的淪落與孤獨，從而寄寓詩人自己遭遇貶謫、不得施展抱負的悲傷與憾恨。

　　【琵琶女的形象】

　　琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強烈控訴。

　　但是詩人筆下的琵琶女沒有認識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”——這是千古傳誦的名句。詩人和琵琶女雖然經歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩人把對琵琶女的深摯同情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷現實的強烈不滿完全融合在一起了。正因為這兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛的同情。

　　【理解性默寫】

　　1、《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻的矛盾心情的句子：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯系起來的句子

　　是同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。·詩中有四處描寫月亮作襯托的詩句，它們是：醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月； 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白；去來江口守空船，繞船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

　　2、《琵琶行》善于運用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲寫聲，而且還兼有以形寫聲的特點，即用聽覺形象、視覺形象聯合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。如寫大小弦合奏時就是這樣描述的：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。再如，詩人還用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意境：間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。還如，詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。運用側面描寫表現琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術境界的詩句是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

　　3、《琵琶行》一詩寫琵琶女出場時，表現琵琶女欲說還休的心態的句子是“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲?！边@與下面琵琶女出場后“猶抱琵琶半遮面”的情態一起，把琵琶女復雜的內心情感十分傳神地表現出來了。

　　4、《琵琶行》總寫琵琶女的演奏時，先用“轉軸撥弦三兩聲”校弦試音，但詩人卻用“未成曲調先有情”來贊嘆，一個“情”字寫出了琵琶女的內心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內心積聚情感的爆發。寫琵琶女演奏琵琶曲目的過程，其中既用“低眉信手續續彈”、“輕攏慢捻抹復挑”描寫彈奏的神態，也用“似訴平生不得意”、“說盡心中無限事”

　　5了其樂曲的不同特點：其中表現了樂聲粗重特點的句子是大弦嘈嘈如急雨，表現了樂聲輕細的特點的句子是小弦切切如私語，表現了樂聲流暢的特點的句子是間關鶯語花底滑，表現了樂聲冷澀的特點句子是幽咽泉流冰下難，表現樂曲激越雄壯的特點的句子是銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　6、音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生．此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人拍案叫絕。

　　7、在《琵琶行》一詩中，當琵琶女自訴身世，講到“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”的時候，就更激起了“我”的情感共鳴，于是發出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，因此才有了同病相憐、同聲相應的詩文，才忍不住說出了自己的遭遇。文中直接點出“我”的悲慘遭遇的句子是“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城”。文中還運用環境描寫來間接表明“我”內心異?？鄲灥木渥佑小皾￡柕仄o音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。”

　　8《琵琶行》中表現琵琶女與作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　9、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是 主人忘歸客不發；第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后，詩人用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”來進行側面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”作側面描寫。