一、教學(xué)目標(biāo):
1.有感情的誦讀詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌第二段。
2.欣賞詩(shī)中運(yùn)用描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言。
3.品味詩(shī)歌意境,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1.教學(xué)重點(diǎn):賞析詩(shī)中的音樂(lè)描寫(xiě)。
2.教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生抓住主旨句,體會(huì)作者的思想感情。
三、課時(shí)安排:2課時(shí)
四、教學(xué)步驟:
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1.有感情的誦讀詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌第二段。
2.品味詩(shī)中描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言。(教學(xué)重難點(diǎn))
二、教學(xué)過(guò)程:
1、音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)興趣:(課前播放一段古典音樂(lè))
音樂(lè)是人類(lèi)最富于靈性的創(chuàng)造,它通過(guò)七個(gè)音符對(duì)稱(chēng)與非對(duì)稱(chēng)的排列,奏出或悲憤激越或輕柔纏綿的樂(lè)曲,以表現(xiàn)豐富多彩的人生體驗(yàn),抒發(fā)人們內(nèi)心的情感,因此音樂(lè)與同為抒寫(xiě)人生體驗(yàn)的詩(shī)歌并被稱(chēng)為藝術(shù)的最高境界。
剛剛老師給大家聽(tīng)的這首曲子大家覺(jué)得怎么樣?
那么你能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下曲中的音樂(lè)技法或者自己的感受嗎?可能這對(duì)大家來(lái)說(shuō)并非易事,因?yàn)橐魳?lè)不像高聳入云的山峰,也不像奔騰不息的河流,蒼翠蓊郁的森林那樣形象可感,它有聲無(wú)形,飄渺難以捕捉。中國(guó)自古就有詩(shī)樂(lè)結(jié)合的傳統(tǒng),但是用詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的作品卻是不多,堪稱(chēng)精品的更是少之又少,唐代大詩(shī)人白居易的《琵琶行》可謂是描寫(xiě)音樂(lè)的極品,他究竟是怎樣寫(xiě)的呢?今天我們就一起來(lái)看一下:
導(dǎo)入新課。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/pipaxing/119747.htm