學(xué)習(xí)《木蘭詩(shī)》，首先的從它的修辭手法的運(yùn)用開(kāi)始。下面小編給大家?guī)?lái)《木蘭詩(shī)》的修辭手法分析。

　　《木蘭詩(shī)》中的修辭

　　《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首詩(shī)歌，全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，語(yǔ)言樸實(shí)自然，具有濃郁的北方民歌特色。作者運(yùn)用摹狀、映襯、設(shè)問(wèn)、頂真、排比、對(duì)偶、夸張、借代等多種修辭手法，熱情地歌頌?zāi)咎m勤勞、勇敢、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，贊揚(yáng)了木蘭不慕名利、熱愛(ài)和平、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操。

　　《木蘭詩(shī)》共有62句，其中54句用了修辭格，修辭手法達(dá)14種之多，還有8處用了多重修辭格，堪稱(chēng)使用修辭格的典范。

　　一、摹狀

　　詩(shī)的開(kāi)篇描寫(xiě)木蘭織布：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。” “唧唧”是描摹織布機(jī)的聲音，這樣寫(xiě)，給人如臨其境，如聞其聲的感覺(jué)。此外，本詩(shī)還有2處用了摹狀的修辭手法：

　　“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。”

　　“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”

　　“鳴濺濺”是描摹黃河流水的聲音，“鳴啾啾”是描摹戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音。

　　二、映襯

　　詩(shī)中有4處用了映襯的修辭手法：

　　“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。”

　　““不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。”

　　“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”

　　“木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”

　　第一處以“不聞”和“惟聞”作對(duì)比，更顯得木蘭思慮之深。

　　第二處和第三處的“不聞”和“但聞”形成鮮明對(duì)比，表達(dá)木蘭從軍依依惜別的心情。

　　第四處把“作官”和“回鄉(xiāng)”兩種事物加以比較，“不用”和“愿馳”作對(duì)比，突出了木蘭不愛(ài)功名利祿，只盼重返家鄉(xiāng)的可貴品格。