木蘭詩過關(guān)檢測

木蘭詩時間：2021-08-31 手機(jī)版

木蘭詩過關(guān)檢測

　　一、語言積累與運(yùn)用（24分）

　　1.加點字注音有誤的一項是（）（2分）

　　A.鞍韉（jiān）軍帖（tiē）機(jī)杼（shū）

　　B.賞賜（cì）轡頭（pèi）阿姊（z?）

　　C.可汗（hán）胡騎（jì）戎機(jī)（róng）

　　D.金柝（tuò）云鬢（bìn）紅妝（zhuāng）

　　2.選出和原文完全一致的一項（）（2分）

　　A.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 B.歸來見天子，天子座名堂

　　C.出門看伙伴，伙伴皆驚忙。 D.雙兔榜地走，安能辯我是雌雄？

　　3.選出加點字解釋有誤的一項（）（2分）

　　A.愿為市鞍馬（市：買） B.問女何所思（思：思念）

　　C.萬里赴戎機(jī)（戎機(jī)：指戰(zhàn)爭） D.賞賜百千強(qiáng)（強(qiáng)：強(qiáng)壯）

　　4.下面句子中含有通假字的一項是（）（2分）

　　A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 B.當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。

　　C.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。 D.脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。

　　5.判斷下列語句所使用的修辭手法。（4分）

　　（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買髻頭，北市買長鞭。（）

　　（2）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（）

　　（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（）

　　（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（）

　　6.選出下列停頓正確的一項（）（2分）

　　A.阿爺／無大／兒，木蘭／無長／兄。

　　B.可汗／問所欲，木蘭／不用尚／書郎。

　　C.不聞爺娘／喚女聲，但聞／黃河/流水鳴濺濺

　　D.雙兔／傍地走，安能／辨我／是雄雌。

　　7.下列說法正確的一項是（）（2分）

　　A.《木蘭詩》選自唐朝郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首民歌，也是一首著名的敘事詩。

　　B.木蘭代父從軍表現(xiàn)了古代勞動人民要求男女平等及對和平勞動生活的向往。

　　C.詩中“百”“十”“十二”等數(shù)字都是確指。

　　D.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”一句運(yùn)用了排比和互文的修辭手法，表現(xiàn)木蘭操辦急切而井然有序。

　　8.用原文填寫橫線上的內(nèi)容。（5分）

　　（1）木蘭從軍的原因是：。

　　（2）表現(xiàn)木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是：。

　　（3）描寫邊塞夜景的句子是：。

　　（4）從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：。

　　（5）表現(xiàn)戰(zhàn)爭殘酷的句子是：。

　　9.請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。（3分）

　　要求：①另舉一個事例；②句式與畫線句相同。

　　我國優(yōu)秀的古典文學(xué)作品，語言精練而又富于形象性。《木蘭詩》雖然篇幅短小，不過400字，卻記敘了木蘭從軍12年的'事情，而且形象鮮明，情節(jié)生動，氣韻流暢。

　　二、整體感悟（9分）

　　1.一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？（3分）

　　2.想一想，這篇課文是按什么順序?qū)懙模恐饕獙懥藥准拢浚?分）

　　3.詩中哪些內(nèi)容是詳寫？哪些內(nèi)容是略寫？為什么這樣處理？（3分）

　　三、課文精彩語段閱讀題（12分）

　　唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　1.“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”所用的修辭手法是，這句詩的作用是。（4分）

　　2.“軍書十二卷”里的“十二”表示多數(shù)，不是確指。請聯(lián)系課文內(nèi)容，再舉一例。（2分）

　　3.文中劃橫線的句子表現(xiàn)了木蘭。畫曲線的句子寫木蘭奔赴前線，一方面寫征途的、行軍的和軍情的；一方面以烘托木蘭，細(xì)針密線地刻畫年輕女子的細(xì)膩情懷。（6分）

　　四、拓展閱讀題（15分）

　　文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。

　　上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

　　1.解釋選文中加點的詞。（2分）

　　（1）軍：

　　（2）約：

　　2.請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）

　　（1）已而之細(xì)柳軍。

　　（2）先驅(qū)日：“天子且至！”

　　3.閱讀選文后，請你談?wù)勚軄喎蚴窃鯓拥囊粋€人。（3分）

　　4.“飛將軍”李廣也是漢代一位名將，《漢書》對他有如下記載。請閱讀這段文字，回答問題。（6分）

　　孝文十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數(shù)⑥從射獵，格殺猛獸，文帝曰：“惜廣不逢時令⑦當(dāng)高祖世⑧萬戶侯豈足道哉！”

　　【注釋】①良家子：平民子弟。 ②用：因為，由于。 ③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。 ⑤騎常侍：郎官的加銜。 ⑥數(shù)：屢次。 ⑦令：假使。 ⑧世：時代。

　　（1）請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

　　惜廣不逢時令當(dāng)高祖世萬戶侯豈足道哉

　　（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）

　　匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡。

　　（3）請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。（2分）

　　五、中考題（6分）

　　1.（2006，湛江，2分）下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）

　　A.焦灼（zu6）獎券（juàn） B.猝然（ cui ）申吟（ yin ）

　　C.提防（ tí ）畜牧（ xù ） D.蹂躪（ 1in ）柵欄（ zhà ）

　　2.（2006，湛江，2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

　　A.伎倆義憤填膺汗流夾背 B.匿名世外桃源忍俊不禁

　　C.嗤笑出人頭地根深締固 D.褶皺眼花嘹亂炯然不同

　　3.（2006，湛江，2分）下列各句中，加點的成浯使用正確的一項是（）

　　A.戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國邊疆。

　　B.建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。

　　C.李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡·愛》，真是妙手偶得啊！

　　D.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者。

　　參考答案

　　一、

　　1.A 點撥：“帖”應(yīng)讀tiě，“杼”應(yīng)讀zhù。

　　2.A 點撥：B項“座--坐”，“名--明”；C項“伙--火”；D項“榜--傍”，“辯--辨”。

　　3.D 點撥：“強(qiáng)”應(yīng)為“有余”。

　　4.B 點撥：“帖”通“貼”

　　5.（1）排比（2）反復(fù) （3）互文（4）對偶

　　6.D 點撥：注意從節(jié)奏或意義上停頓，不可讀破句子。

　　7.D 點撥：A項應(yīng)為宋代；B項對主旨理解有誤；C項中的數(shù)字為約數(shù)，不確指。

　　8.（1）阿爺無大兒，木蘭無長兄。

　　（2）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

　　（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　（4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　9.略點撥：①必須是我國優(yōu)秀的文學(xué)作品；②語言精練而又賦予形象性；③須用上“雖然……卻……而且”的句式。

　　二、

　　1.木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是女性。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏靈活潑，熱愛親人又報效祖國，不慕厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

　　點撥：認(rèn)識木蘭的形象要抓住兩個方面：一是人物的傳奇性，一是人物性格的豐富性。要緊密聯(lián)系課文內(nèi)容，從故事情節(jié)中體察木蘭的思想感情。我們都喜歡木蘭這個人物，因為在她身上，有著許許多多的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　2.時間順序從軍、戀親、辭官、還家。點撥：注意歸納、概括、總結(jié)。

　　3.木蘭當(dāng)戶織時的心事重重，木蘭準(zhǔn)備行裝時的活動，木蘭奔赴戰(zhàn)場時的心態(tài)，木蘭回家后家人的歡樂，木蘭重著“女兒裝”時的欣喜等是詳寫，是為塑造木蘭形象的不同側(cè)面略寫戰(zhàn)斗過程，十年生活，只用了幾句話。作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩所要突出的正是對木蘭的愛國愛家愛親人的性格的頌揚(yáng)，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，也隱含了作者對美好生活的向往祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。

　　三、

　　1.對偶木蘭停機(jī)嘆息，表現(xiàn)異常，設(shè)置懸念。點撥：注意結(jié)合下文的描寫分析。

　　2.如：“策勛十二轉(zhuǎn)”、“壯士十年歸” 點撥：解答此題要注意調(diào)動思維。

　　3.操辦急切而井然有序遙遠(yuǎn) 神速緊急宿營地空寂荒涼的夜景離家愈遠(yuǎn)思念切。

　　四、

　　1.（1）駐軍（2）規(guī)定點撥：注意古今異義詞。

　　2.（1）（不久）隨后（皇上的車隊）前往（到）細(xì)柳（軍）營。

　　（2）先行官說：“天子將要駕到（到來）。” 點撥：關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，如“之”的用法。

　　3.治軍嚴(yán)整（治軍有方）、忠于職守（恪盡職守）、剛正不阿的“真將軍”。點撥：從治軍這一角度入手。

　　4.（1）惜廣不逢時／令當(dāng)高祖世／萬戶侯豈足道哉

　　（2）匈奴大舉入侵蕭關(guān)，李廣憑借良家子（平民子弟）的身份參軍抗擊匈奴。

　　（3）李廣因善射而不斷被加封，并受到文帝贊賞