一、 教學目標

　　1、大致了解北朝名歌的相關知識，包括其的記敘內(nèi)容，常用的修辭及寫作手法和其語言特點。

　　2、 掌握課文中的文言常識和常用的字詞句的讀寫、翻譯。

　　3、 熟讀并背誦課文，知道課文內(nèi)容并能大致復述，提高語言表達能力和文言翻譯能力。總結出花木蘭這個巾幗英雄的人物形象，體會其中的愛家愛國主義精神。

　　4、 就文章詳略敘述，修辭手法及故事情節(jié)，理解故事人物的傳奇性和戲劇性。

　　二、 教學重點

　　1、 重點文言字詞及文言句式的學習和積累。

　　2、 北朝樂府名歌的敘述內(nèi)容、語言特征、記敘手法等文學常識的學習和積累。

　　3、 對于故事情節(jié)的梳理，花木蘭人物形象的分析，對故事主題的理解。

　　三、 教學難點

　　1、 文中排比、對偶、夸張等修辭手法的學習，詳略安排的寫作目的及好處。

　　2、 文中所表達的思想內(nèi)容的理解。

　　四、 教學方法

　　1、 講授法。利用稍微簡短的時間，介紹北朝樂府名歌的相關知識和內(nèi)容寫作特點。

　　2、 問題法。通過引入式的問題，一步一步引導同學們進入課文，在通讀課文的基礎上，對故事情節(jié)、人物分析、寫作手法、修辭手法、詳略分配對應進行提問，就問題的難以程度，選擇直接請同學回答或小組討論后請小組代表回答，問題就學生回答情況做出相應調(diào)整，提問時所注意的是不將人物形象與故事情節(jié)和敘述描寫脫離并控制時間。

　　3、 朗誦復述法。通過朗讀熟悉生詞，通過復述大致翻譯文章內(nèi)容

　　4、 直觀演示法。利用多媒體，向同學們展示一些關于花木蘭的繪畫作品，通過這些作品的直觀展示，體會出花木蘭巾幗英雄的形象。