我也曾經(jīng)體驗過讀書的樂趣，那是我童年的時候。書很少，好不容易借到一本就如獲至寶。家長反對我讀這些沒用的“閑書”，牛羊等待著我去放牧它們，我躲起來，不顧后果，用最快的速度閱讀，匆匆忙忙，充滿犯罪般的感覺，既緊張又刺激。——莫言

　　讀書可以改變一個人的命運，古今中外都是一樣的。任何一個作家，都是先當讀者再成為作家的。作家莫言在青少年時期酷愛讀書，條件雖然艱苦，但他總能想方設(shè)法讀到自己喜愛的書籍。這開啟了他的心智，奠定了他的文學功底，最終使他成為第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。

樂讀“閑書”

　　莫言只上了五年小學就失學了。他從小就迷戀讀書，那時的農(nóng)村，既無電視，也少有收音機，連電影都很少看到。最大的娛樂就是聽村頭上的大喇叭里播放的歌曲、樣板戲或春節(jié)期間看本村業(yè)余戲班子演的《三世仇》、《姑嫂擒匪》等茂腔戲，生活很枯燥。說到這里，我覺得中國人真應(yīng)該感謝周有光先生制定的拼音字母和拼音方案，莫言上到小學二年級就學會了查字典，所以他很小就能查著《新華字典》讀“閑書”。所謂“閑書”，是農(nóng)村人對小說的稱呼，人們把看“閑書”當成不務(wù)正業(yè)，所以莫言開始看“閑書”時，家里大人是反對的，因他常常為了看“閑書”而耽誤了割草放牛羊。后來，學校老師來家訪時說，只要功課學好了，看看“閑書”也無妨，既可以多識字，還能明事理，向書里的英雄人物學習。此后，家里大人們才不大反對他看“閑書”了，只要能完成分給他的勞動任務(wù)，搞好學習就行。好在那時的學校，無論是小學、初中、高中，老師不布置或極少布置家庭作業(yè)，所以莫言有大量的時間看“閑書”。