一、匯報(bào)交流 ,了解陸游
激情導(dǎo)入:同學(xué)們,在我國南宋文壇上活躍著一位杰出的愛國詩人——陸游!通過課前的資料搜集閱讀,你對(duì)陸游有了哪些了解?
學(xué)生匯報(bào).交流搜集到的關(guān)于陸游的信息。
二、走近年輕時(shí)的陸游
1.(出示歷史背景資料):公元1126年(陸游出生的第2年),北方的金兵入侵中原,攻破北宋的京都汴梁,北宋滅亡。
2.幼小的陸游跟著父親和很多百姓一起南下,一路顛沛流離,返回到浙江紹興老家。祖國山河的支離破碎,黎民百姓的深重苦難,再加上父輩的愛國情感熏陶,使陸游從小就立下憂國憂民的志向,年輕的時(shí)候,他就在詩中這樣表達(dá):
3.出示詩句,領(lǐng)讀感悟
“切勿輕書生,上馬能擊賊” ——《太息》
“上馬擊狂胡,下馬草軍書” ——《觀大散關(guān)圖有感》
“平生萬里心,執(zhí)戈王前驅(qū)” ——《夜讀兵書》
三、品讀詩篇,感知陸游
過渡:40多歲時(shí),他來到四川,在軍中做了一名軍官。一心力主抗金的陸游遭到了朝廷投降派的打擊,即使這樣,陸游收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的志向也沒有動(dòng)搖。65歲時(shí),陸游再次被罷官,回到紹興老家,平靜的農(nóng)村生活并沒有讓這位愛國老人的心平靜下來,在剩下的20多年里,陸游寫下許多憂國憂民的詩篇。
1.出示《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
(1)指名讀、齊讀。
(2)指導(dǎo)朗讀一、二兩句。
河是什么河?岳又是什么岳?
奔騰不息的黃河,高聳入云的華山,多么壯麗。試著讀出祖國大好河山的壯麗。
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