學而不思則罔，思而不學則殆。下面是小編精心收集的陸游有關讀書的詩句，希望能對你有所幫助。
陸游有關讀書的.詩句
讀書
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
讀書，憂國憂民
譯文及注釋
譯文歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。注釋(1)歸志：返回的念頭。(2)寧無：難道沒有。(3)元元：指人民。(4)課：詩中作閱讀解。(5)蠅頭：比喻字小的和蒼蠅頭一樣。... 顯示全部
賞析
陸游的詩歌繼承了屈原以來詩人憂國憂民的優良傳統，以現實主義風格為主，立足于時代，“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元。”一二句直抒胸臆，說自己讀書 是為了人民，前兩句不重情節畫面，而是把事實壓縮在極其精煉的詩句內，著重抒寫自己的主觀感受，具有高度的概括性和強烈的抒情性。一個“寧無”把詩人內心深處對黎民百姓的牽掛表達的淋漓盡致。也顯示詩人不為五斗米折腰的情操。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，把讀書... 顯示全部
陸游(1125—1210)，字務觀，號放翁。漢族，越州山陰(今浙江紹興)人，南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。創作詩歌今存九千多首，內容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。
擴展閱讀：
〔宋〕朱熹《讀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
〔宋〕陸九淵《讀書》：讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
〔明〕于謙《觀書》：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
〔清〕法式善《讀書》：讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
〔唐〕顏真卿《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》：古來學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
〔宋〕朱熹《讀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
〔宋〕陸九淵《讀書》：讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
〔明〕于謙《觀書》：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
〔清〕法式善《讀書》：讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
（宋）朱熹《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
〔唐〕顏真卿《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
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