魯迅小的時候酷愛讀書。他愛看書，愛抄書，把書看坐寶貝一樣。

　　在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師──一位叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當眼睛的怪物……可惜一時找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆媽媽感動了。媽媽不識字，她探親回來時，（ ）給魯迅買回了這部書。一見面，媽媽把一包書送給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫兒的《山海經》，我給你買回來了！”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，（ ）把書接過來，找開紙包看了起來。

　　魯迅小時候對于書籍（ ）愛護。看書的時候，他（ ）把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他還特意為自己準備了一只箱子，返鄉民工各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

　　魯迅小時候養成了愛書如寶的好習慣，他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅1912年至1939年間，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是寶貴的藏書了。

　　1.“酷愛”一詞中，“酷”的意思是【B】。

　　A.殘忍

　　B.程度特別深的

　　2.選詞填空。

　　看書的時候，他【B】把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。

　　A.通常

　　B.總是

　　3.選詞填空。

　　魯迅小時候對于書籍【B】愛護。

　　A.比較

　　B.特別

　　4.選詞填空。

　　一聽這消息，魯迅欣喜若狂，【B】把書接過來，找開紙包看了起來。

　　A.于是

　　B.趕緊

　　5.選詞填空。

　　媽媽不識字，她探親回來時，【B】給魯迅買回了這部書。

　　A.隨便

　　B.設法

　　6.文章圍繞魯迅讀書，列舉了“渴望讀《山海經》”和“ 【B】”兩個事例，刻畫了魯迅酷愛讀書、愛書如寶的品質。

　　A.喜歡看書

　　B.愛護書籍

　　C.愛抄書

　　D.愛擦桌子