對話（包括一人獨白，兩人或眾人對談等），是記敘文中經常運用的一種表現手法。對話這種形式看來很簡單，似乎人人都會用，都會寫，但是要用得好，寫得活，深刻動人，卻頗不容易，需要費一番苦心。

　　試以魯迅的《故鄉》為例。《故鄉》用的是第一人稱寫法，全文主要是通過“我”敘述故鄉的變化和“我”的感受。其中運用了許多對話：有“我”與母親的對話，“我”與閏土的對話，“我”與楊二嫂的對話，以及“我”與宏兒的對話等。作者是怎樣設計和安排這些對話的呢？在寫作上可以給我們一些什么啟示呢？

　　魯迅自己曾經說過，作品中寫人物對話，應該做到即使不描寫人物的模樣，也應該使讀者看了對話，“便好象目睹了說話的那些人”。《故鄉》中的人物對話正是如此。請看少年閏土的那些對話：

　　“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上……什么都有：稻雞，角雞，鵓鳩，藍背……”

　　“……我們日里到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有……”

　　情色彩和濃烈的抒情氣氛，而且安排穿插也比較自由。

　　“……月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……

　　這些對話生動、形象，從內容到語氣都具有鮮明的個性特征。讀了這些話，確實可以不必借助其他描寫，便好象目睹了那天真活潑、聰明伶俐、知識豐富而又純樸熱情的農村少年閏土的形象。

　　怎樣才能寫出人物個性化的語言呢？魯迅在介紹他自己的經驗時說，他寫人物對話“決不說到一大篇”，而總是要經過精心的提煉和加工，“刪除了不必要之點，只摘出各人的有特色的談話來”。如“我”和少年閏土有一個多月的交往，談的話一定很多，但作者在寫少年閏土時，只選擇了他介紹如何捕鳥、檢貝殼、看瓜、刺猹的幾段話。因為這幾段話，最能顯示少年閏土的個性特征。寫楊二嫂，則選擇象“貴人眼高”、“闊了”、“三房姨太太”、“八抬的大轎”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不放松……”等這樣一些特定的詞語和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和貪小、勢利的小市民習氣。