《我的伯父魯迅先生》課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及他給我的教育，反映了他讀書一絲不茍，憎惡舊社會，同情和關(guān)懷勞動人民的性格特征，下面是小編帶來的教學(xué)設(shè)計，希望對大家有幫助！

教材分析：

　　這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章。文章通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。

　　2、能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時代背景理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

　　3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重難點：

　　理解含義深刻的句子；體會魯迅先生的崇高品質(zhì)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課，交流預(yù)習(xí)

　　1、（課件出示魯迅的三句名言）

　　同學(xué)們，我們先來讀一讀這幾句名言。（生齊讀）

　　你知道這是誰的名言嗎？（生答，出示魯迅圖片）

　　你對魯迅有哪些了解？（生交流）

　　2、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)魯迅的文章，看老師寫課題（板書課題并齊讀）

　　釋題：課題中的“我”是誰？（周曄，也就是魯迅先生的侄女）

　　3、交流預(yù)習(xí)：就在魯迅先生逝世九周年的時候，周曄為了紀(jì)念伯父，回憶了與他生前相處印象最為深刻的四件事，你知道哪四件事嗎？（生答；師板書）

二、品讀重點句段，感悟人物品質(zhì)