【人物簡介】魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名的文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

魯迅難倒了教科書

　　近幾年的秋天，隨著新學(xué)年的開始，魯迅作品在教材里的進(jìn)進(jìn)出出，就像舊傷口發(fā)炎肒膿一樣，總是引起傳媒和網(wǎng)友們的吵鬧。其實(shí)這些爭(zhēng)論，總體來說價(jià)值不大。為什么這樣說呢?他們總是爭(zhēng)論魯迅的作品該不該刪除和該不該保留這樣的偽命題，而不去思考背后是什么東西在主宰并導(dǎo)致了這樣的原因?不思考這樣的問題，就會(huì)在每年秋天，魯迅的作品“一有風(fēng)吹草動(dòng)”，就重復(fù)言說，毫無新意，還顯得沒有一點(diǎn)含金量的振振有辭。

　　(資料圖：魯迅作品是否從教科書中撤下，一直是輿論爭(zhēng)議不休的話題。編輯配圖，圖片來自網(wǎng)絡(luò)。)

　　許多人忘記了一個(gè)爭(zhēng)論的前提，就是教材編寫不能搞大一統(tǒng)，不能搞壟斷。如果百舸爭(zhēng)流，教材編寫完全由民間自行編寫與出版，學(xué)校和教師自行選擇，乃至他們自行編寫，那么魯迅作品的增加和減少，都會(huì)變成一個(gè)偽命題。

　　長期以來，國x黨和共產(chǎn)黨都熱衷于選林覺民的《與妻書》——兩黨曾經(jīng)極不相容，你死我活，卻在許多時(shí)刻都選這篇文章，那是為什么呢?請(qǐng)參看拙文《何不幸生今日之中國：重讀林覺民〈與妻書〉》，這里面蘊(yùn)藏著許多值得思考的東西——但在1998年臺(tái)灣教材編寫民營化后，以我所見，臺(tái)灣民營教材和臺(tái)灣“教育部”部編教材也沒再選《與妻書》，這里面可以闡釋的信息非常之多。但為什么沒見臺(tái)灣教育界、新聞界于此鬧哄哄地爭(zhēng)來爭(zhēng)去呢?其中最重要的一點(diǎn)就是來自于教育哲學(xué)的改變和教材編寫的自由競(jìng)爭(zhēng)。