引導語：魯迅在近代文學史上的地位高高在上，要找到介紹魯迅的話語也多如牛毛。但如何通過課文真切了解魯迅呢?《社戲》這一課也許會讓大家讀懂魯迅。

　　(一)什么是魯迅，一個動詞顯水準

　　文中，小伙伴們在偷羅漢豆時，雙喜和阿發在偷豆前都有一個動作。請看原文：“這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪邊的呢?”雙喜先跳下去，在岸上說。”此時，“阿發一面跳一面說道：‘且慢，讓我來看一看罷’。”

　　這里，魯迅寫到了雙喜和阿發兩個人的跳，但這兩個人跳的動作是有細微區別的，雙喜是先跳后說，而阿發是一邊跳一邊說。這一細微的動作，其實透露著兩個少年不同的性格特點。雙喜做事有前有后，瞻前顧后。這充分顯示出了他做事沉穩、周到，性格謹慎細心。即使在慌亂的偷豆過程中，他也不失自己老成的處事方式。而阿發則顯得有些急躁、憨厚、淳樸、簡單。

　　不僅在此處，在后文還有一處動詞用得同樣讓人驚嘆。在32和34自然段，魯迅兩次寫到六一公公在船上的細節。第一處在六一公公與雙喜見面說話時，文中寫到：“我抬頭看時，是六一公公，棹著小船”。此時，六一公公是“棹”著小船，也就是劃著船和雙喜說的。而在34自然六一公公和“我”見面說話時，他是“停”了楫說的，也就是停下手中的槳說的。這里一“棹”一“停”，看似兩個簡單的劃船動作，傳達的卻是豐富的肢體語言。一方面，之所以六一公公要停楫和我說話，說明他待客非常周到、有禮數。同時，他之所以和雙喜劃著船說，那是因為他和雙喜之間關系更親密，鄉鄰之間關系很融洽很和睦，就如一家人一樣。簡單的一個動詞不但讓我們看到了六一公公的熱情好客，還看到了平橋村鄉鄰間的和諧、友善與濃濃的人情味。

　　可以說，這些簡單的動詞，無不透露著魯迅的別有匠心。這種于細微處顯人物性格的寫法，足以窺見魯迅的水準。