①其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過(guò)了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開(kāi)礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人因做偵探而被斬，因此又覺(jué)得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝。我便放棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國(guó)去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國(guó)來(lái)；這里我是二十九歲。

　　②我一回國(guó)，就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng)，第三年又走出，沒(méi)有地方可去，想在一個(gè)書(shū)店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長(zhǎng)。革命政府在南京成立，教育部長(zhǎng)招我去做部員，移入北京；后來(lái)又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國(guó)文系講師。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語(yǔ)堂的幫助逃到廈門(mén)，去做廈門(mén)大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。

　　1、選文①段主要寫(xiě)________________________________

　　②段主要寫(xiě)________________________________

　　2、魯迅青年時(shí)期經(jīng)歷了數(shù)次人生道路的選擇，選文記敘了那些選擇？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明，并說(shuō)說(shuō)原因是什么。

　　3、“有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我……”這句話表現(xiàn)了魯迅怎樣的精神？

　　參考答案：

　　1．外出求學(xué) 工作經(jīng)歷

　　2．（1）決定學(xué)醫(yī) 因?yàn)槲掖_知道了我的醫(yī)學(xué)對(duì)于人們維新有很大的動(dòng)力 （2）舍醫(yī)從文 以為我覺(jué)得你在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用。還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝

　　3．將那種欲置我于死地的告密行為說(shuō)成“說(shuō)我不好”，重話輕講，能表達(dá)對(duì)敵人的藐視，也能體現(xiàn)出英勇無(wú)畏的精神；將告密者尊稱(chēng)為“學(xué)者”，不無(wú)調(diào) 嘲弄之味。“段祺瑞政府” “要捕捉我 ”也表明魯迅與反動(dòng)派勢(shì)不兩立的堅(jiān)定立場(chǎng)和革命精神。