教學目標：

　　1、理解托物言志的寫法。

　　2、體會精妙新穎的構思。

　　3、當堂背誦全文

　　教字方法：導讀法(通過“三讀”達到理解課文內容，當堂背誦全文)

　　教學課時：一課時

　　教學步驟：

　　一、教學鋪墊

　　導入

　?、賻熒鷨柡?/p>

　　②板書課題《陋室銘》(劉禹錫)及教學目標;

　　二、學習課文

　　(一讀理清思路)(學生結合課文提示注解自由地大聲地朗讀課文)

　?、俦疚念}目是什么意思?

　　明確本文是唐朝文學家劉禹錫為自己簡陋的屋子寫的一篇散文。本文為駢體文，簡介駢體文的特點。“銘”：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。

　?、趯W生試讀課文

　?、蹖W生質疑(由學生提出問題，然后盡量讓學生來解答，達到疏通課文字詞的目的)

　?、苋绻o課文分三個層次，該怎樣劃分?

　　明確第一層從開頭到“唯吾德馨”，第二層從“苔痕上階綠”到“無案牘之勞形”，第三層為文章結尾。

　　(二讀品析詩句)

　?、?ldquo;山不在高”，“水不在深”類比什么?“有山則名”、“有龍則靈”暗喻什么?

　　明確前二句類比“陋室”，后兩句暗喻自己。

　?、诼覂韧馐鞘裁搭伾?景色美不美?有何特點，用一個詞(字)概括。

　　明確綠色，青色，景色別致幽雅(幽)

　?、叟c作者交往的人有何特點?