教學目標：

　　1、文言詞語的積累。

　　2、學習本文托物言志的寫法。

　　3、體會作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情懷。

　　教學重點：

　　1、 積累文言詞語。

　　2、 理解文章內容，體會作者情感。

　　教學難點：

　　1、 體會作者所表達的思想情感。

　　2、 托物言志的運用。

　教學課時：一課時

　　教學過程：

　　一、 導入

　　在現實生活中，有人經常與他人比吃穿，甚至有人埋怨沒出生于一個富有的家庭。老師認為：衣不在好，整潔就成;家不在富，溫馨就行。虛榮心是要不得的。今天我們一起來學習劉禹錫的《陋室銘》，了解一下作者通過對陋室的描寫所表現出的情趣，我們從中或許能領悟出一些道理。

　　二、 展示預習成果：題解，作者。(關于課文題目，誰來展示一下你的預習成果?誰來簡介作者呢?)

　　三、 朗讀：自由讀---點名讀-----范讀----齊讀(點名讀可以簡單點評，大家來聽一下名家的朗讀，注意節奏和銘文的韻味)

　　四、 交流翻譯。(結合課文注釋自己譯或者與同桌交流，翻譯出來后簡單評論)

　　五、 疑難詞句。(那么大家還有沒有哪些不會的詞句呢，出示課件)

　　六、出示思考題，四人小組討論。

　　(同學們已對課文有了初步的理解，我們請男同學來朗讀一遍課文。字面上意思理解了并不等于理解了課文，俗話說獨學而無友，孤陋而寡聞，現在根據老師的問題同學們來思考一下，或者四人小組討論一下。進一步探討課文。)