人教版初二語文上冊同步練習及答案

　　☆課文導讀

　　《陋室銘》通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表現了作者不與世俗同流和污，潔身自好、不慕名利的生活態度。表達了作者高潔傲岸的節操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣，事中顯理，景中顯情。

　　《愛蓮說》通過對蓮花的愛慕和贊頌，表現作者對美好理想的向往，對高尚情操的追求，對正直人格的仰慕;同時，通過對牡丹的厭惡和鄙棄，表現出對趨附權貴，茍隨時俗及其風尚的不滿，文章鮮明地表現了作者的進步理想和美學情趣。

　　☆基礎過關

　　一、讀音辨析

　　德馨(xīn) 苔痕(tái)

　　鴻儒(rú) 案牘(dú)

　　西蜀(shú) 甚蕃(fān)

　　淤泥(yū) 濯(zhuó)

　　清漣(lián) 不蔓不枝(màn)

　　褻玩(xiè) 噫(yì) 頤(yí)

　　鮮有聞(xiǎn)隱逸(yì)

　　二、詞語釋義

　　鴻儒：博學的人。

　　白丁：指沒有什么學問的人。

　　調素琴：調，彈奏;素，素樸。

　　絲竹：指琴瑟、簫管等樂器，這里借代奏樂的聲音。

　　無案牘之勞形：案牘，官府的公文;勞形，使身體勞累。

　　何陋之有：有什么簡陋的呢?

　　可愛者甚蕃：者，結構助詞，與前面詞“可愛”構成名詞性結構，相當于“可愛的(花)”。甚蕃，很多。

　　晉陶淵明獨愛菊：獨，唯獨。

　　世人盛愛牡丹：盛，很。

　　中通外直：(莖)中間通透，外形筆直。

　　香遠益清：香氣遠播，越發清香。益，更加。

　　予謂菊：謂，認為。

　　陶后鮮有聞：鮮，少。

　　三、語句解讀

　　1.山不在高，有仙則名

　　(名詞活用為動詞，出名，著名)

　　2.水不在深，有龍則靈

　　(名詞活用為動詞，顯出靈異)

　　3.惟吾德馨

　　(名詞活用為動詞，有了芳馨)

　　4.無絲竹之亂耳

　　(動詞用作使動，使……受到擾亂)

　　5.無案牘之勞形

　　(動詞用作使動，使……感到勞累)

　　6.不蔓不枝

　　(名詞活用為動詞，長枝蔓;生枝杈)

　　7.香遠益清

　　(形容詞作動詞，遠播，遠遠地傳送出去)

　　四、作家作品

　　作者劉禹錫(772—842)，唐代詩人，哲學家。字夢得，洛陽人。曾中進士，宮接監察御史。他熱心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮割據勢力。政治革新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元交情深厚。有《劉賓客集》。

　　周敦頤(1017—1073)，中國宋代思想家。字茂叔，原名敦實，亦稱惇頤、濂溪先生。道州營道(今湖南道縣)人。他對程朱學派“存天理、滅人欲”的思想產生了重要影響。著有《太極圖說》、《通書》等。

　　五、背景探視

　　劉禹錫因參加過當時政治革新運動而得罪了當朝權貴，被貶至安徽和州縣當一名小小的通判。這篇《陋室銘》是劉禹錫被貶為和州縣通判時在任上寫的。半年時間，和州知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢利眼的狗官，實在欺人太甚，劉禹錫遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。

　　《愛蓮說》是周敦頤于熙寧初年(公元1086年)擢為南康郡守(今江西星子縣)時寫下的。他曾于府署東側開辟一塊四十余丈寬長的蓮池(后被稱為“愛蓮池”)，池中建賞蓮亭，南北曲橋連岸。夏秋之交，蓮花盛開，清香撲鼻，亭亭玉立。每當微風吹過，田田荷葉輕搖，朵朵鮮花頷首。先生憑欄放目，觸景生情，愛蓮花之潔白，感宦海之混沌，寫下了《愛蓮說》，借花述志。

　　六、文體淺談

　　銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

　　說，是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波瀾起伏，篇幅一般不長，跟現代雜文頗為相似。

　　☆一顯身手

　　一、基礎知識

　　1.給下列加點注音或根據拼音寫出漢字。

　　德馨( ) 苔痕( )

　　鴻儒( ) 案牘( )

　　甚fán( ) yū( )泥

　　清lián( )xiè( )玩

　　2.下面各句中加點詞的意思解釋有誤的一項是( )

　　A.談笑有鴻(大)儒(舊指讀書人)

　　B.可以調(調弄)素(不加修飾)琴

　　C.亭亭凈(潔凈)植(種植)

　　D.菊之愛，陶后鮮(少)有聞(聽說)。

　　3.選出與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一項是( )

　　A.予謂菊，花之隱逸者也

　　B.無絲竹之亂耳

　　C.孔子云，何陋之有

　　D.牡丹之愛，宜乎眾矣

　　4.“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。”這三句分別采用了不同句式，下列分析正確的是( )

　　A.陳述句、疑問句、感嘆句

　　B.疑問句、祈使句、感嘆句

　　C.感嘆句、陳述句、祈使句

　　D.感嘆句、疑問句、陳述句

　　5.選出加點詞詞義不同的一項()

　　A.何：同予者何人

　　何陋之有

　　B.可：可遠觀而不可褻玩焉

　　可以調素琴

　　C.獨：晉陶淵明獨愛菊

　　予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　D.者：可愛者甚蕃

　　牡丹，花之富貴者也

　　二、整體感知

　　1.選出翻譯句子正確的一項。

　　⑴山不在高，有仙則名。( )

　　A.山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。

　　B.一座山不在于山高，有了靈氣就出名了。

　　C.山不一定要高，有仙人(居住)就成了名山。

　　D.仙人喜歡居住在不高的山上。

　　⑵可遠觀而不可褻玩焉。( )

　　A.只可以遠遠地觀看，不可以走到近前與它玩耍。

　　B.只可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄(它)啊。

　　C.可以遠看，但不可以親近而不莊重。

　　D.可以遠遠地察看，卻不能走近去玩弄。

　　2.下面分析不準確的一項是()

　　A.“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。

　　B.“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。

　　C.“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數人的理解。

　　D.“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡。

　　3.《愛蓮說》在寫法上的特點是( )

　　A.詠物抒情 B.托物言志

　　C.借景抒情 D.先抑后揚