引導語:《陋室銘》一文簡短精悍,怎么把這篇課文完整準確的教好呢?下面是小編分享的《陋室銘》教案范本,供大家參考,更多內容,請關注應屆畢業生文學網(http://www.nvnqwx.com/wenxue)。
陋室銘
劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?
教學目標
1、借助注解了解課文大意,理解課文的思想內容。
2、 理解托物言志的手法。
3、 準確、流暢、有感情地朗讀課文并背誦課文。
教學重難點
理解托物言志的手法。
教學準備
1、朗讀課文。
2、 課前對照書下注釋疏通文意,標出有疑問的字句。
教學時間:3課時
設計思路
“銘”是一種文體,《陋室銘》是用“托物言志”的手法,表達了一致的理想與追求,這種理想與追求是君子對待自我的要求,是一種可貴的高尚而超俗的品質,是“斯是陋室,惟吾德馨”,是君子在物質貧瘠條件下追求的精神富足。這不僅是劉禹錫的追求,也是歷代文人、知識分子的追求。
先在同學互助和教師虎的指點下疏通文意,發揮學生的自主性和合作性,然后結合文章內容(主人高尚的道德、陋室周圍優美的自然環境、主人與客人共同營造的人文環境)展開聯想和想像,理解中國古代文人的理想追求和胸襟。然后再從文章比興手法的運用以及布局謀篇上理解課文。
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