1.導入

　　師：近一段時間，我們都在學習唐詩。不僅了解了初唐四杰的詩風，而且深入探討了山水詩的閑適，邊塞詩的豪壯;進一步領會了盛唐詩人李白/杜甫以及白居易的詩風。今天，我們來學習柳宗元的《漁翁》進一步感受唐詩的風韻。

　　2.學習新內容。

　　師：一起讀《漁翁》：

　　生：(齊讀) 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹

　　煙消日出不見人，欸乃一聲山水綠

　　回看天際下中流，巖上無心云相逐

　　師： 讀的很整齊。我們前幾天看了《唐之韻》，還有沒有同學記得對這首詩是怎么評價的?

　　生(1)：這首詩清悠，超遠。

　　生(2)：柳宗元長于哀怨，有“騷”之余韻。

　　3.課堂討論

　　師：很好!我們來討論一個問題，就是課本上的一句話：“后世評論者認為最后兩句應該刪去”，請談談你的看法。

　　(短暫思索后)

　　生：我覺得不能刪。因為古人寫詩，決不僅是為寫景而寫景，一定要表達某鐘情感。最后兩句就表達了作者對官場的感受：官場就像相逐的云，人們為了追逐功名，勾心斗角，爾虞我詐。我厭倦了這種生活，所以“無心云相逐”。

　　師：柳宗元為什么會厭倦官場生活呢?

　　生：他早年參加政治運動，參加變革，后來因為變革失敗，王叔文失寵而被貶官，所以心情壓抑。

　　師：心情壓抑我同意。因為有人說他的詩“長于哀怨，有騷之余韻”。還能引用其他詩說明這點嗎?

　　生：比如《江雪》“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”就讓我們看到了一個孤苦的柳宗元。