1.導入
師:近一段時間,我們都在學習唐詩。不僅了解了初唐四杰的詩風,而且深入探討了山水詩的閑適,邊塞詩的豪壯;進一步領會了盛唐詩人李白/杜甫以及白居易的詩風。今天,我們來學習柳宗元的《漁翁》進一步感受唐詩的風韻。
2.學習新內容。
師:一起讀《漁翁》:
生:(齊讀) 漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹
煙消日出不見人,欸乃一聲山水綠
回看天際下中流,巖上無心云相逐
師: 讀的很整齊。我們前幾天看了《唐之韻》,還有沒有同學記得對這首詩是怎么評價的?
生(1):這首詩清悠,超遠。
生(2):柳宗元長于哀怨,有“騷”之余韻。
3.課堂討論
師:很好!我們來討論一個問題,就是課本上的一句話:“后世評論者認為最后兩句應該刪去”,請談談你的看法。
(短暫思索后)
生:我覺得不能刪。因為古人寫詩,決不僅是為寫景而寫景,一定要表達某鐘情感。最后兩句就表達了作者對官場的感受:官場就像相逐的云,人們為了追逐功名,勾心斗角,爾虞我詐。我厭倦了這種生活,所以“無心云相逐”。
師:柳宗元為什么會厭倦官場生活呢?
生:他早年參加政治運動,參加變革,后來因為變革失敗,王叔文失寵而被貶官,所以心情壓抑。
師:心情壓抑我同意。因為有人說他的詩“長于哀怨,有騷之余韻”。還能引用其他詩說明這點嗎?
生:比如《江雪》“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”就讓我們看到了一個孤苦的柳宗元。
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