教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文常用詞
2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本文用對(duì)比強(qiáng)化中心的寫法
3、認(rèn)識(shí)封建設(shè)會(huì)人民生活的悲慘原因
4、認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民,痛恨苛斂的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)和掌握文言詞語。
教學(xué)難點(diǎn):
理解對(duì)比手法的運(yùn)用及其作用。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、解題:“說”,是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質(zhì),或因事發(fā)論,或抒發(fā)感觸,行文較為自由靈活。“說以感動(dòng)為先”(李善),文中蘊(yùn)含著感情,這是“說”的一大特點(diǎn)?!恫渡哒哒f》中就蘊(yùn)含著柳宗元當(dāng)時(shí)的悲憤之情。這篇文章在寫法上獨(dú)具特色,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意研究這點(diǎn)。
2、作者簡(jiǎn)介:唐代杰出的文學(xué)家。早年曾在朝中作官,政治上有抱負(fù),有理想。唐順宗永貞元年(公元805年),王叔文執(zhí)掌朝政,采取了一些改革政治的措施,如取消巧立名目的額外賦稅,查辦貪官污吏等等,史稱“永貞革新”。柳宗元積極參加這次革新,是核心人物之一,被任命為禮部員外郎(官階相當(dāng)于副司長(zhǎng))這年他32歲。這次革新很快就遭到失敗。王叔文被殺,參與者都被懲處,柳宗元被貶為永州(今湖南零陵)司馬。十年后,柳宗元又被貶到更荒遠(yuǎn)的柳州(今廣西柳州)任刺史。最后死在柳州,死時(shí)才46歲。《捕蛇者說》是柳宗元被貶到永州時(shí)寫的。柳宗元,字子厚,號(hào)河?xùn)|,唐宋八大家之一。
二、檢查預(yù)習(xí)成果
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