試題內容：

　　12．閱讀下面兩首詩，回答問題。（8分）

　　秋詞

　　唐?劉禹錫

　　山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。

　　試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

　　行秋

　　宋?徐璣

　　戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑傍柳邊行。

　　小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生。

　　[注]嗾（ sǒu）：教唆

　　（1）兩詩均寫秋天，但情感基調卻略有不同，試作簡要概括。（2分）

　　（2）請簡要分析劉詩藝術手法和徐詩的藝術手法。（6分）

　　試題答案：

　　12. (1) (2分）《秋詞》清雅閑淡，《行秋》淡遠閑適。（答出“清雅”和“閑適”各1分）

　　⑵(6分）《秋詞》運用了托物言志的表現手法。通過詠嘆秋天令人敬肅的色彩，從而喚醒人們要情操清白，意志堅定。末句用“春色 人狂”對比襯托點出詩旨。（答出“托物言志”或答出“對比或襯托”給1分，分析2分。）

　　《行秋》運用襯托、對比的表現手法。通過動靜映襯來描繪出秋天的生動景色。一是以動襯靜。以鳴蟬、飛葉來增加動感，達到以動襯靜、動靜相生的藝術效果；二是以人物外在的動與內在的靜相互映襯。動景的描寫也反襯詩人閑適寧靜的心境，渲染出一種淡遠寧靜的藝術氛圍，映射出人物的心境。（答出“襯托、對比”給1分，分析給2分）