從整體著眼去解析李商隱的名篇《錦瑟》，主要要如何解讀呢?下面來看看!

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

　　莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　滄海月明珠有淚。藍田日暖玉生煙。

　　此情可待成追憶。只是當時已惘然。

　　這首詩歷來眾說紛紜，難以確解。有的認為是詩人晚年對自己一生的總結(jié);有的認為是悼亡詩，懷念其亡妻王氏;或是懷念其青年時所愛戀的一位女道士。甚至有人認為是追念已故宰相李德裕。這些理解都有道理，我誰的觀點都不敢否定。詩無達詁嘛!更何況此詩又將人事全部隱去，全用幾個典故傳之，更造成一種多義性。不過也無須為此頭痛。更不必逐字逐句胡亂揣測，不妨像陶淵明一樣“不求甚解”地去讀書，你喜歡怎樣理解就怎樣理解，怎樣理解覺得有趣就怎樣理解。其實，你非得像完成選擇題一樣，選出一項標準答案來，恐怕本身就是自討苦吃。

　　詩是用形象說話的，故而本身就具有多義性，講究含蓄蘊藉。讀詩應學會慢慢品讀，但我不贊成像解剖醫(yī)生一樣肢解作品，更討厭以為字字都有出處或字字都有著落的考證之法。比如李商隱這首《錦瑟》，為什么不試著從整體著眼去理解呢?

　　首先，“錦瑟”這只是詩人創(chuàng)作的一個感情觸發(fā)點，應是它觸發(fā)了詩人對人生的感慨。首聯(lián)兩句就是直抒胸臆式的感慨之語：這錦瑟為什么要弄五十根弦呢?難道就是為了使其曲調(diào)悲涼嗎?聽其曲便不由得使我想起了自己的一生，想起一生的夢想，想起年輕時所愛戀的對象。