《離騷》是一部具有現(xiàn)實意義的浪漫主義抒情詩,詩中無論是主人公形象的塑造,還是一些事物特征的描繪,詩人都大量采用夸張的浪漫主義表現(xiàn)手法。下面是離騷教案及賞析,希望能對你有所幫助。
離騷教案
【教學(xué)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代優(yōu)秀文化的興趣。
2、了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。
3、學(xué)習(xí)、掌握文言實詞、虛詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力。
4、學(xué)會吟誦古詩詞,注意節(jié)拍和重讀。
【教學(xué)重點、難點】
1、賦和比的寫法。
2、屈原的精神及理想。
3、背誦。
【教學(xué)方法】
誦讀法、點撥法。
(解說;本文是一篇節(jié)奏感很強的古代抒情詩詞,讀起來朗朗上口,教學(xué)時應(yīng)以朗讀為主,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣,培養(yǎng)對古詩的感悟能力。在讀的過程中,教師適當(dāng)點撥、引導(dǎo),以完成教學(xué)目標(biāo)。)
【媒體設(shè)計】
放錄音或配音朗讀。
【教學(xué)時數(shù)】
第一課時
一、導(dǎo)語設(shè)計
毛澤東在《沁園春?雪》中感嘆古代帝王們武功有余而文治不足。我們知道,“風(fēng)”是指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》,“騷”即《楚辭》中的《離騷》。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌,《詩經(jīng)》《楚辭》分別開創(chuàng)了我國現(xiàn)實主義和浪漫主義的詩風(fēng),“風(fēng)騷”也因此成為文學(xué)的代名詞。古代帝王們需補充一點“風(fēng)騷”,作為新世紀(jì)接班人的我們更應(yīng)注重自身的文學(xué)修養(yǎng)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《離騷》,以求在文學(xué)的殿堂里接受美的熏陶。
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