1.<離騷>是《詩經》以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。

　　2.通過學習《離騷》，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。

　　3.了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創作手法：豐富的想象，形象的描述。

　　教學重點：

　　1.通過鑒賞《離騷》的優美詩句，學習屈原追求美政、憂國憂民的高尚品德。

　　教學難點：

　　1.引導學生理解詩作中疑難的字、詞及表達含蓄的句子。

　　課時安排：2課時

　　教學步驟：

　　第一課時

　　一.導語：

　　(一) 現實主義、浪漫主義的區別：

　　大家知道，在我國的文學史上向來是風騷并稱，風指的是我們剛剛學過的以國風為精華內容的《詩經》，騷則指屈原的離騷。他們是我國詩歌現實主義和浪漫主義的源頭。要學習《離騷》，首先要搞清現實主義和浪漫主義的區別。如同李白之于杜甫，《西游記》之于《紅樓夢》，現實主義是直接反映現實，浪漫主義不是不反映現實，而是借助很多大膽豐富的想象幻想夸張等藝術手法曲折的表現現實，比如孫悟空——人猴和一的形象，倆跟頭就可以把經取回來，但作品中卻讓他們歷盡磨難，這些情節都是想象的，但他告訴我們的是克服困難才能做成事情，也是反映現實，還有那些妖怪，社會黑暗的反映。所以他們是兩種不同的創作風格、方法，殊途同歸。