第二課時(shí)
三.翻譯串講、.理解分析:
(一)《離騷》有372句,分為93節(jié)。這里節(jié)選的是原詩(shī)的1—12節(jié),開(kāi)頭部分。我們通過(guò)這部分的講解分析,感受一下本詩(shī)的藝術(shù)魅力。
前面同學(xué)們做過(guò)預(yù)習(xí)了,今天我們先來(lái)做個(gè)練習(xí)。給大家一個(gè)結(jié)構(gòu)框架,“他 , ;他 , ;”等等,寫(xiě)寫(xiě)你眼中的屈原有怎樣的外貌、風(fēng)度和品德情操,或說(shuō)詩(shī)中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象?給五分鐘時(shí)間,一會(huì)兒來(lái)看看誰(shuí)評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)、深刻。
(如:血統(tǒng)高貴,氣宇不凡;勤勉修行,自強(qiáng)不息;赤膽忠心,胸懷熾熱;嫉惡如仇,鄙視群小。/又如:高貴 高潔 憂國(guó) 憂民 孤獨(dú) 唯美 理想 執(zhí)著 具體可見(jiàn)參8頁(yè))下面我們具體來(lái)看看文章那些地方體現(xiàn)出同學(xué)們的這些評(píng)價(jià)了。
(二) 第1-2節(jié):
串講后提問(wèn):作者在《離騷》的開(kāi)篇都突出了什么內(nèi)容?這樣寫(xiě)有什么作用?
①高貴的出身,是楚王同姓之臣,與楚王是同根,楚國(guó)是我的祖國(guó),愛(ài)國(guó)是我的本分,對(duì)楚國(guó)的興亡負(fù)有義不容辭的責(zé)任。②降生在一個(gè)祥瑞的時(shí)辰(寅年寅月寅日〕,意在標(biāo)明降生在這一時(shí)刻,“生的偉大”,像是負(fù)有上蒼的使命來(lái)到人世,天降大任于斯人。③被賜以美好的名字——無(wú)論從哪方面講,他都應(yīng)該成就一番大業(yè),都應(yīng)該是楚國(guó)政治舞臺(tái)上極其重要的人物。
3-6節(jié):
提問(wèn):1.《離騷》中作者常以“香草”“美人”來(lái)比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是《離騷》的一大藝術(shù)特色,這種方法也叫“移情法”即不直接說(shuō)出自己想說(shuō)的話,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩(shī)詞中廣泛運(yùn)用,在政治不清明的時(shí)代,借用“移情”,可言難言之語(yǔ),可抒難抒之情。例:“顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐小流”,唐朝杜甫這兩句詩(shī)借用對(duì)柳絮與桃花的描寫(xiě),表達(dá)作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶。
請(qǐng)同學(xué)在這幾節(jié)中找出有內(nèi)在含義的物象,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人用他們分別比喻什么。(學(xué)生小組討論.教師作適當(dāng)點(diǎn)撥〕
明確:用各種香草比喻內(nèi)在的美好品德,
用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性,
用美人比喻理想中的君王,
用乘騏驥比喻追求和實(shí)現(xiàn)美好的政治理想。
不是直抒情感想法,而用詩(shī)化的物象去表現(xiàn)內(nèi)在的美,這是今后鑒賞的重要思路。
2.找個(gè)同學(xué)概括一下第二部分的內(nèi)容,力求簡(jiǎn)要全面。
詩(shī)人高唱“來(lái)吾道夫先路”可以看出屈原是怎樣的一個(gè)人?
(屈原以君主的政治引路人自居,意在表現(xiàn)他不是君主的奴仆,而是堂堂正正的人。可以看出他堅(jiān)信真理,崇尚高尚的人格,有著獨(dú)立的人格)
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