《離騷》如大河之奔流，浩浩蕩蕩，不見端緒。但是，細心玩味，無論詩情意境的設想，還是外部結構，都體現了詩人不凡的藝術匠心。下面是yjbys小分享的《離騷》經典教案，更多相關資訊請點擊(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　【教學目標】

　　1、了解屈原的生平思想，了解“楚辭體”的特征和《離騷》的歷史地位。

　　2、反復誦讀，鑒賞重點句子，理解并感受屈原高尚的人格美。

　　【教學重點】

　　反復誦讀，背誦名句，感受屈原潔身自好、堅持正道的高尚節操。

　　【教學難點】

　　詩中的生字生詞。

　　【教學課時】1課時

　　【教學方法】誦讀法、合作探究法

　　【教學過程】

　　一、創設情境、導入新課

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”

　　二、題解

　　1、關于作者

　　屈原(約公元前340年—前278年)，名平，字原。戰國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創立者和代表作者。主張選賢授能，修明法度，以實現“美政”即圣君賢相的政治。

　　2、《楚辭》與《離騷》

　　《楚辭》收錄了戰國時期楚國屈原、宋玉等人的作品，西漢劉向輯。這些作品運用楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地風土人情，具有濃厚的地方色彩，故名《楚辭》。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。

　　《離騷》是《楚辭》的代表作，共373句，是我國古代最長的抒情詩，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。前部分追憶往事，表明潔身自好，決不同流合污的高尚品質和九死未悔的堅定信念。后兩部分描寫詩人對未來道路的探索。