《離騷》以新奇的比喻，夸張的描寫，表現(xiàn)善與美的崇高，惡與丑的卑鄙齷齪，表現(xiàn)了光明與黑暗的勢不兩立，從而把一個時代的面貌整個呈現(xiàn)出來，啟發(fā)人的認識。下面是離騷教學(xué)案設(shè)計，希望能對你有所幫助。

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、抓住關(guān)鍵詞語，疏通詩句，理解并掌握詩中的重要字詞和關(guān)鍵語句。

　　2、學(xué)習(xí)屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。

　　3、欣賞詩中賦、比的寫法，體會其浪漫主義色彩。

　　重點難點

　　1、理解屈原的愛國理想及情感。

　　2、體會賦、比的特色及其浪漫主義色彩。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、 導(dǎo)入

　　《離騷》是我國古代一首偉大的抒情長詩，歷來以其可與日月爭輝的光芒照耀詩壇。屈原的精神值得我們學(xué)習(xí)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)屈原的《離騷》。

　　二、疏通課文

　　悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧?a href='/wenxue/zawen/' target='_blank'>雜文摳猓酆跛幕摹Ｅ彗頭灼浞筆鎢猓擠品破涿終隆Ｃ襠饔興仲猓嘍籃瞇摶暈！Ｋ涮褰馕嵊濤幢滟猓裼嘈鬧沙?

　　三、特殊句式

　　1、既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。

　　2、步余馬于蘭皋兮。

　　3、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

　　4、不吾知其亦已兮。

　　四、課文學(xué)習(xí)，問題探究

　　1、根據(jù)要求，找出以下句子：

　　(1)表現(xiàn)作者剛正不阿、一身正氣的句子：

　　(2)表現(xiàn)作者嫉惡如仇、不同流合污的句子：

　　(3)表現(xiàn)作者潔身自好、自我完善的句子：

　　(4)表現(xiàn)作者堅持真理、獻身理想的句子：

　　(5)表現(xiàn)作者憂國憂民、熱愛祖國的句子：

　　2、《離騷》一詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象?

　　3、你是如何看待屈原的愛國情感的?有人說他這是一種“宗國”思想，你同意嗎?

　　4、《離騷》語言有何特色?請結(jié)合原文分析一下。

　　5、學(xué)習(xí)這篇文章，你有哪些思想啟發(fā)?

　　五、板書

　　離騷 屈原

　　第一段 政治理想：哀民生、遵規(guī)矩、施美政

　　政治遭遇：靈修不察、眾女嫉余、時俗工巧

　　心 志：屈心抑志、九死未悔

　　第二段 退隱的閃念：回車復(fù)路、退修初服

　　愛國決心：好修為常、體解未變