《離騷》以新奇的比喻,夸張的描寫,表現善與美的崇高,惡與丑的卑鄙齷齪,表現了光明與黑暗的勢不兩立,從而把一個時代的面貌整個呈現出來,啟發人的認識。下面是離騷教學案設計,希望能對你有所幫助。
學習目標
1、抓住關鍵詞語,疏通詩句,理解并掌握詩中的重要字詞和關鍵語句。
2、學習屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。
3、欣賞詩中賦、比的寫法,體會其浪漫主義色彩。
重點難點
1、理解屈原的愛國理想及情感。
2、體會賦、比的特色及其浪漫主義色彩。
學習過程
一、 導入
《離騷》是我國古代一首偉大的抒情長詩,歷來以其可與日月爭輝的光芒照耀詩壇。屈原的精神值得我們學習,今天我們繼續學習屈原的《離騷》。
二、疏通課文
悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。回朕車以復路兮,及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮,退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮,唯昭質其猶未虧。忽反顧?a href='/wenxue/zawen/' target='_blank'>雜文摳猓酆跛幕摹E彗頭灼浞筆鎢猓擠品破涿終隆C襠饔興仲猓嘍籃瞇摶暈!K涮褰馕嵊濤幢滟猓裼嘈鬧沙?
三、特殊句式
1、既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。
2、步余馬于蘭皋兮。
3、高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。
4、不吾知其亦已兮。
四、課文學習,問題探究
1、根據要求,找出以下句子:
(1)表現作者剛正不阿、一身正氣的句子:
(2)表現作者嫉惡如仇、不同流合污的句子:
(3)表現作者潔身自好、自我完善的句子:
(4)表現作者堅持真理、獻身理想的句子:
(5)表現作者憂國憂民、熱愛祖國的句子:
2、《離騷》一詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象?
3、你是如何看待屈原的愛國情感的?有人說他這是一種“宗國”思想,你同意嗎?
4、《離騷》語言有何特色?請結合原文分析一下。
5、學習這篇文章,你有哪些思想啟發?
五、板書
離騷 屈原
第一段 政治理想:哀民生、遵規矩、施美政
政治遭遇:靈修不察、眾女嫉余、時俗工巧
心 志:屈心抑志、九死未悔
第二段 退隱的閃念:回車復路、退修初服
愛國決心:好修為常、體解未變
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