《離騷》大量的比喻和豐富的想像，表現出積極浪漫主義精神，并開創了中國文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。下面是離騷課文的教案，和小編一起來看一下吧。

　　教學目標：

　　1 、思想目標：理解《離騷》的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。

　　2 、知識目標：了解《楚辭》、《離騷》的文學價值;掌握“修 姱 ”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等實詞以及“雖”、“兮”、“以”等虛詞的意義及用法。

　　3 、能力目標：吟誦注意節拍、重讀和情感，培養學生閱讀背誦古詩文的能力。

　　教學重點、難點：

　　1 、賦與比的寫法;

　　2 、“香草美人”的意象體系。

　　3 、屈原的精神與理想在詩中的體現。

　　教學方法：

　　講授法、誦讀法。

　　媒體設計：

　　配音朗讀磁帶、投影膠片。

　　教學時間：

　　兩課時。

　　第一課時

　　一、 導入

　　1、 提問：毛澤東在《沁園春 •雪 》中慨嘆封建帝王武功有余而文才匱乏時說“唐宗宋祖，稍遜風騷”，這里的“風騷”指的是什么?(《詩經》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》)

　　2、 簡介：我國第一部詩歌總集《詩經》開創了現實主義的詩風，與之相提并論的《楚辭》則開創了浪漫主義的詩風。所以，“風騷”就成了文學的代名詞。今天，我們就來學習《楚辭》中的名篇《離騷》。(板書課題：《離騷》)