李清照《武陵春》閱讀答案3篇
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李清照《武陵春》閱讀答案1
閱讀李清照的《武陵春·春晚》，完成第7題。(6分)
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【注】這首詞是李清照避難浙江金華時所作。其時金兵進犯，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆盡，作者孑然一身，在連天烽火中飄泊流寓，歷盡世路崎嶇和人生坎坷，處境凄慘，內心極其悲痛。
7.(1)這首詞中最能代表作者情感的一個字是什么?請結合寫作背景，說說詞表達了詞人怎樣的感情。(2分)
(2)上闋運用了哪種藝術手法來表達自己的心緒?(2分)
(3)下面兩個句子都是寫“愁的經典句，請簡要說出它們在內容和寫法上的不同之處。(2分)
①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
②問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)
參考答案：
7.(1)“愁，這首詞是作者避難浙江金華時所作，當時她正處于國破家亡夫死中的悲慘中，故悲愁極多。
(2)
a.借景抒情，通過蕭瑟的景物“沉香花已盡渲染哀愁的情感。
b.通過“倦梳頭“淚先流兩個外在行為來寫主人公內心哀愁。(答對一點即可)
(3)
a.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁用夸張、比喻(擬)的手法，表現凄苦憂愁重得連船都載不動，形象可感地寫出了“愁之多。
b.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流用比喻(設問、夸張)的手法，將無形的愁化作有形的“一江春水永流不盡，生動形象地寫出了愁的多而綿長。(一點1分)
李清照《武陵春》閱讀答案2
【原文】：
武陵春
李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【閱讀訓練】：
1.請說說下邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。
2.詩中加點的“只恐”有什么表達作用？
3、這首詞的“詞眼”是什么？對應直接寫心緒的是哪一句？(2分)
4、有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）
5.上闋實寫，詞人寫了哪兩個行為來表現她的愁苦？（2分）
6.下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點？（2分）
7.這首詞詞情極其哀愁。其中“”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）
8.下面對這首詞理解不恰當的一項是（）（3分）
A.“風住塵香花已盡”交代了暮春時節的景象。
B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達了詞人內心的哀愁。
C.“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。
D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”一句化虛為實，說愁緒重得連船都承載不動。
9.詞人是如何表現自己的愁苦心情的？
10.請說說右邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。
11.詩中加點的“只恐”有什么表達作用？
12.名句賞析：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【參考答案】
1.開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。
2.與前面的“聞說”“也擬”結合起來，以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。
3、愁物是人非事事休（欲語淚先流）【每問1分，共2分】
4、我同意這種看法。（1分）在詞人筆下，抽象的東西“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。（1分）作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內心的苦悶和憂愁之深。（2分）
（也可以不同意這種看法，但必須言之有理，可視其答題情況酌情賦分）
5.倦梳頭，淚先流；（2分)
6.又多又重。（2分）
7.物是人非
8.C
9.①在詞中，作者通過兩個外在的行為：“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會淚如雨下。②用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。
10.開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的'愁苦下“日晚倦梳頭”。
11.與前面的“聞說”“也擬”結合起來，以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。
12.“愁”與“恨”，原是抽象的情感，看不見，摸不著，詞人采取夸張性的比喻，說“愁”不僅可以舟載船裝，而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。
李清照《武陵春》閱讀答案3
武陵春
李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。
14、上闋四句中有兩句通過人物外在行為來寫主人公的內心哀愁，請將它們找出來。（1分）
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15、下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內容和寫法上的不同之處。（3分）
①只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。（武陵春《李清照》）
②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）
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參考答案：
14、“日晚倦梳頭”“欲語淚先流”
15、①“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”用夸張的手法，表現凄苦憂愁中的連船都載不動，形象可感地寫出了愁之重。②“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”用比喻（設問、夸張）的手法，將無形的愁化作有形的“一江春水”，永留不盡，生動形象地寫出了“愁”之多。
8.請結合寫作背景，說說詞人憂愁的原因有哪些？（3分）
9.賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。（2分）
閱讀答案：
8.詩人經歷了國家敗亡、家鄉淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內心極其悲痛。
9.愁”和“恨‘本是無形無影的東西，作者卻借用巧妙的比喻，化虛為實，把看不見摸不著的情感寫得生動真切，讓讀者如見其人，如聞其聲。
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