導(dǎo)語：做教學(xué)設(shè)計可以掌握講課節(jié)奏，更加游刃有余，以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)小編為您整理的《如夢令》的教學(xué)設(shè)計，希望對您有所幫助!

　　《如夢令》教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過學(xué)習(xí)，想象詞所描繪的情景，感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。

　　3、初步了解學(xué)習(xí)古詞的方法。遷移運用，提升語言文字運用能力。

　　4、學(xué)習(xí)古詩詞興趣，培養(yǎng)古詩詞熱愛激發(fā)學(xué)生

　　二、教學(xué)重點：

　　品讀字詞，想象詞境，并能試著用優(yōu)美的語言把它表達出來，感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。

　　三、教學(xué)難點：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生想象詞描繪的意境，領(lǐng)會詞人“沉醉”的心情。

　　2、了解古詞的學(xué)習(xí)方法，遷移運用。

　　四、教具準(zhǔn)備：課文、課件

　　五、教學(xué)過程：

　　一、課前談話：創(chuàng)設(shè)情境，營造學(xué)詩歌的氛圍，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛

　　1、師：同學(xué)們，春天到來,又是郊外踏青的好時節(jié)。你有沒有和爸爸媽媽一起去郊外游玩過?你去了哪里?景色如何?心情怎樣?在這春光明媚的日子里，看到那迷人的江南美景，你想到了哪首詞?(點名)(課件，音樂)

　　1、憶江南

　　師：掌聲送給她!

　　2、曉出凈慈寺送林子方

　　夏天，我們來到美麗的西子湖畔，詩人蘇軾留下了這樣的詩篇：

　　3、山行