引導(dǎo)語：李清照詞人的《漁家傲》同學(xué)們學(xué)習(xí)過?下面是《漁家傲》的閱讀練習(xí)題與參考答案，歡迎大家來學(xué)習(xí)。

　　漁家傲

　　李清照

　　天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

　　仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

　　我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。

　　九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!

　　【閱讀訓(xùn)練一】

　　1.從第三句中的“夢(mèng)‘字可以看出這首詞描寫夢(mèng)境。開頭兩句描繪拂曉海上乘船的情景，景象：_____;感覺：________;氣勢(shì)：__________。

　　2.第三句至第七句寫詩人與天帝的問答。以此表現(xiàn)作者_(dá)_______。

　　3.最后三句回答天帝的問話：“_______”，交代______，借此表現(xiàn)詩人________。

　　4.李清照是_______派的代表作家，但這首詞的風(fēng)格卻十分________。

　　5.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢(mèng)”，詞人著力描寫夢(mèng)境的作用是什么?(4分)

　　6.這首詞表現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)風(fēng)格?作者是如何表現(xiàn)這種風(fēng)格的?(4分)’

　　7.本詞被評(píng)家譽(yù)為“無一毫粉釵氣”，請(qǐng)結(jié)合詞中寫景的語句，簡(jiǎn)析本詞意境和風(fēng)格上的特色。(4分)

　　8.“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn)，說說這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。(4分)

　　【參考答案】

　　1.海天相接 船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn) 磅礴豪邁

　　2.懷才不遇的感慨

　　3.殷勤問我歸何處? 海上仙山是自己的歸宿 追求自由光明的渴望

　　4.婉約 豪放

　　5.詞人借夢(mèng)境把天上和人間作了一個(gè)鮮明的對(duì)照，充分表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢(mèng)境表達(dá)對(duì)自由的渴望，對(duì)理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢(mèng)中仙境，在這夢(mèng)境中尋求出路。

　　6.浪漫或豪放的藝術(shù)風(fēng)格，該詞意境闊大，想象豐富，天上人間，搖曳多姿，給人應(yīng)接不暇之感，夢(mèng)幻現(xiàn)實(shí)輝映對(duì)照，那船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活的真實(shí)感，也具有夢(mèng)境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)，利清照晚年雖身處困境，想象的翅膀卻飛進(jìn)了另一個(gè)世界，幻想出一條能使精神有所寄托的道路，顯示了“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪邁氣概，使這首詞顯示出來浪漫的情調(diào)，豪放的風(fēng)格。

　　7.開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗;“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬里風(fēng)鵬正舉”三句虛實(shí)結(jié)合，形象愈益壯偉，境界愈益恢弘。詞作中對(duì)于開闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現(xiàn)出作者內(nèi)心一種剛健昂揚(yáng)的氣概，詞風(fēng)豪放。【意境(壯美)1分、風(fēng)格(豪放)1分，結(jié)合寫景分析(一兩處即可，不必面面俱到)2分，意思對(duì)即可，酌情給分】

　　8.“嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出心中的哀怨惆悵：一是空有詩情詩才，因知音(丈夫)早逝，而無人能會(huì)意;二是慨嘆自己身逢亂世，有著對(duì)現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。(“嗟”“謾”二字的神態(tài)各1分，傷時(shí)、懷己兩方面的感情各1分)