以前讀過不少詩文，總覺得那些人就是無病呻吟。有牢騷的發牢騷，有高興的抒懷一下，詩歌一首，奇文一篇，就這一首首的流傳下來。

　　但是，自從教書以來，閑暇時間仔細品讀，詩句中的一些妙處還是能慢慢品出來的。比如易安居士的《聲聲慢》就是詩詞中的功夫茶，大口飲是沒有味道的，只有放到小茶杯中細細品，其中的味道才能依著舌頭，直入心頭。

　　人人都說開頭的十四個疊字用的特別好，人人都說好，那大家也就都說好，它肯定也差不到哪里去，但是，好在何處呢？以前還真沒沒有好好品味過。

　　閑來無事，偶把書卷，翻到了李清照的《聲聲慢》。看著密密麻麻的批注，又認真讀了一遍。讀著，讀著，我內心深處的凄涼頓然升起，原來，開頭疊字的妙在它的情境的渲染，在于它傳遞的欲言又止，欲罷不能，無可奈何的'心境。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。動作由大到小，心境卻由小及大，再融為個人悲劇。‘尋尋’’是一個比較大的動作，找的范圍也廣。

　　晚年的李清照，再也找尋不到當年“驚起一灘鷗鷺”天真，當年“依門頷首，卻把青梅嗅”的羞澀。如今的她，如一葉孤舟，飄然無定。站在當年和趙明誠生活過的宅院中，她在尋找。

　　推開花園的門，厚厚青苔摩擦著門軸，吱吱扭扭作響，明城是你嗎？你是不是要在門后給我一個驚喜？可是，空空的門后只有秋蟲的哀鳴。

　　她繼續尋找，到了當年把酒吟詩的花亭。她舍不得打開那簾屝，似乎明城正在依著它小憩。她慢慢拂過青簾，依稀看到明誠在對她微笑，明城是你嗎？你是不是要把金石上的銘文與我一起參悟？沒有回答，只有秋風打珠簾的噠噠聲。掀開，只見菊花殘，滿地傷！

　　淚在眼角肆虐，明誠你為什么要躲著我？看，這是咱們的《金石錄》，即要殺青，這不是你畢生的心愿嗎？空蕩蕩的院落沒有回應，只有秋風颯颯。

　　一路秋風蕭索，她踉踉蹌蹌來到了書房。書房似乎傳來研磨聲，翻書聲。她猛地推開房門，卻只有空空的案桌對著自己，卷殘塵微。明誠，我知道是你，為什么躲著我？當年你托付我的幾十箱的古董散失殆盡，所剩無幾。一路漂泊，伶仃孤苦，你可知我對你的思念？書房沒有聲音，只有淡淡的墨香。

　　她走近書架，一格格地“覓”，似乎明誠，以及他們所以美好的回憶就藏在這書格之間。一本本的珍藏的古書被攤開，一張張當年的字畫被展開，物是人非，明誠，你怎能舍我獨去呢？

　　這荒誕的人世間，除了你，還有誰，能懂我？“花面不如奴面好，倒教郎比比看”。秋葉散盡，明誠你是否聽到我內心掙扎無力的吶喊。

　　坐在這寂寥的案前，聽著窗外颯颯的秋風，看著那當年的印跡，嗅著刊印書中的墨香，她知道，明誠再也回不來了。

　　尋尋覓覓之后，看到的卻是滿目蒼涼，聽到卻是勁勁秋風，空空蕩蕩之下，感受到的卻是冷冷清清。

　　國破家亡，風雨飄搖，后繼無人，想我一身才學，也只能落得一句“才藻非女子所事也”，凄清無形，悲涼無限。

　　最后，所有的一切揉碎在她的心間，只化作“凄凄慘慘戚戚”的六粒血滴，摔碎在她的心澗。這次第，怎一個“愁”字了得？

　　李清照用她細致入微的觀察，為我們開辟了一片文字的新天地，在這片天地之下，我們洞悉到文字之奧，語言之妙。

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