《心田上的百合花開》是臺(tái)灣作家林清玄的散文作品。本文章被編入魯教版初中八上語(yǔ)文書第10課。下面是我們帶來(lái)林清玄《心田上的百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀。

　　林清玄《心田上的百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.文章所蘊(yùn)涵的深意，感受作者情懷。

　　2.領(lǐng)悟文章運(yùn)用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作手法。

　　3.品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　把握作品形象，品味文章語(yǔ)言。

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)語(yǔ)

　　(設(shè)計(jì)一)

　　在我國(guó)浩瀚燦爛的古詩(shī)詞園地里，有許多描寫花的詩(shī)句。請(qǐng)你從記憶的寶庫(kù)里，找尋寫花的詩(shī)句交流一下(豐富文學(xué)積累)。

　　參考：

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。亂花漸欲迷人眼，小草才能沒馬蹄。

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇寫百合花的散文。(板書課題)

　　同學(xué)們讀了這個(gè)題目，有什么感受或疑惑呢?(預(yù)計(jì)困惑：百合花為什么會(huì)開在心田上?)請(qǐng)同學(xué)們到書中找答案吧!

　　(設(shè)計(jì)二)從題目入手，激發(fā)閱讀興趣：花兒大多開在園地里，田野里，有一株花兒卻綻放在人的心田上，這是為什么呢?我們一起來(lái)品讀林清玄的美文《心田上的百合花》。