詠懷二首

　　李賀

　　其二

　　日夕著書罷，驚霜落素絲。

　　鏡中聊自笑，詎是南山期。

　　頭上無幅巾，苦蘗已染衣。

　　不見清溪魚，飲水得相宜。

　　注

　　著書：一作“看書”。

　　詎（jù）：豈，怎。南山期：指壽高如南山。《詩經(jīng)·小雅·天保》：“如南山之壽，不騫不崩。”

　　幅巾：裹頭的綢巾。

　　苦檗（bò）：也就是“黃蘗”、“黃柏”，落葉喬木，果實色黃，味苦，可作染料用。

　　相宜：合適，適宜。

　　1.詩歌塑造了怎樣的詩人形象？請簡要分析。

　　2.詩的尾聯(lián)主要采用什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。

　　參考答案

　　1. （6分）①塑造了一位未老先衰，卻又功業(yè)未成、處境凄苦清貧的詩人形象（2分，若只答出“衰老、白發(fā)蒼蒼”只給1分，或只答出“事業(yè)受挫、懷才不遇”給1分）。②通過首聯(lián)的“霜落素絲”，表明詩人驚訝于自己的未老先衰（2分）；③通過頷聯(lián)的對鏡“聊自笑”（苦笑），感慨無法活得長久一些，以及第三聯(lián)的一副村夫山民打扮描述，表現(xiàn)了詩人那種未老先衰卻又功業(yè)未成、處境凄苦（2分）。（正確答出形象的，給2分；分析，給4分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。）

　　2. （5分）①尾聯(lián)主要使用了反襯（或烘托）的手法（2分）。②沒有看見清溪里的魚兒，只是飲些清水，依然覺得那樣的怡然自樂（很合適、適宜）嗎（1分）？③這是一種自我寬慰之辭，貌似曠達，其實是借魚兒的快樂反襯（或烘托）出詩人的不幸處境或悲苦情懷（2分）。（正確答出表現(xiàn)手法的，給2分；進行簡單分析的，給3分。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。如：借反問形式，表達詩人苦中取樂的心境，2分。）