一、 教學設計說明
1、 教材分析:
《我了解的老舍先生》是冀教版六年級下冊第三單元老舍文化單元的一篇略讀課文,介紹了老舍先生的一樁樁生活小事,使我們走進了他的生活,從而了解了老舍先生的情趣及為人,讓我們看到了一個富有生活情趣、自然、文雅的人民藝術家。
2、 學情分析:
學生在學習過老舍先生堅強善良的《我的母親》,詩意盎然的寫景散文《濟南的冬天》富有社會洞察力的《祥子買車》,以及富有情趣的《養花》合《母雞》之后,非常好奇老舍先生到底在生活中是一個什么樣的人,此刻再來學習本課就會激發起學生的濃厚興趣,使學生對老舍先生有了一個全面的認識,讓學生與老舍先生的距離拉近了。
3、 教學目標:
知識與技能目標:
1、 自讀課文,了解課文中寫了老舍先生的那些事,從中體會老舍先生的性情及為人。
2、 以課文為依托,結合本單元課文以及課外資料,進行口語交際,在交流中加深對老舍先生的了解,提高綜合語文素質
3、 積累語感,提高語言文字的概括、理解總結、表達能力,以及閱讀長篇作品的能力。
過程與方法
1、 課前充分預習,調動學生自主學習的積極性,提高搜集、整理資料的能力。
2、 通過小組合作探究的學習方法,提高學習效率。
情感態度價值觀
激發學生更加喜愛這位“人民藝術家”,激起閱讀老舍先生文章的熱情。
教學重點難點
自讀課文,了解課文中寫了老舍先生的那些事,從中體會老舍先生的性情及為人。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/laoshe/340581.htm