學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、正確、規(guī)范、美觀書寫“閣、衍、屠、櫻、剃、虧、籌、籍、婚、倡、域、拆、囑”13個生字,正確認(rèn)讀“衍、屠、櫻、剃、虧、籌、倡、域、拆、寢”十個生字。
2、正確、流利的朗讀課文。
?。场⒂枚我夂喜⒎ǜ爬ㄎ恼碌闹饕獌?nèi)容,了解文章的敘述順序。(重點)
教學(xué)流程:
一、精彩一分鐘
值日組長組織,今日話題:母愛
分小組交流課前搜集的有關(guān)母愛的名言。
二、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)
1.母愛就像一場春雨,潤物無聲;母愛,就像一首情歌,綿長悠遠(yuǎn)。然而,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。 兒女還沒來得及報答,母親卻永遠(yuǎn)的離去了,怎能不讓人傷心?不讓人懷念呢?1942年,老舍的母親在北京去世,差不多一年后老舍才得到這個不幸的消息,于是,他用飽含血淚的筆寫下了《我的母親》來回憶自己的母親,抒發(fā)自己對母親的無限思念之情。這節(jié)課,我們一起走進老舍的《我的母親》,去領(lǐng)略平凡的母親,偉大的母愛。
2.指明讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、檢查預(yù)習(xí)(課前·預(yù)習(xí))
?。保M內(nèi)聽寫詞語。(重點強調(diào)易錯、難寫的生字詞的書寫。)
?。玻涣髯约号脑~語。例:出閣、敷衍、絞臉、刮痧等。
四、初讀文章,整體感知
出示學(xué)習(xí)任務(wù):
默讀課文,弄懂每個自然段的意思,思考:文章圍繞“我的母親”寫了哪些事情?運用段意合并法概括文章的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)方式:自學(xué)+小組合作
(注:課文篇幅較長,因此采用小組合作的方式進行,組長分工,每人負(fù)責(zé)若干段落的閱讀,最后匯總)
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