《老人與?！纷x書筆記范文1000字（精選11篇）

　　當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的《老人與?！纷x書筆記范文1000字（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《老人與?！纷x書筆記1000字1

　　初讀《老人與?！?，便被主人公樂觀、不屈的硬漢形象所吸引。幼小的年齡總是對那些孤膽英雄充滿了崇敬。于是，漸漸的，我深入了這個文字簡練卻又蘊含豐富人生哲理的故事里。

　　古巴老漁夫在連續八十四天無獲的情況下，依舊獨自一人起帆捕魚。

　　在與大馬林魚連續三天的斗智斗勇下，終于將筋疲力盡的魚捕殺。然而，天有不測風云，在歸來的路途中，一再遭到鯊魚群的襲擊，拼盡一切的老人最后回港時只剩下魚頭魚尾以及一條脊骨。老人是孤厄的。他擁有著豐富的經驗以及精湛的技術，然而，天不垂青。八十四天的毫無所獲，令他陷入勒困窘的生活。

　　捕魚的網變賣勒，一直跟隨他的小孩--馬諾林，也不得不聽從父母的話離開這個走“背運”的老人。

　　孤零零的帆隨風無精打采的揚著，就像是一面失敗的旗幟，仿佛是在宣告著老人那永遠捕不到魚的倒霉運氣。然而，“一個人并不是生來被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。老人并沒有我們想象中的氣餒，自暴自棄，堅定執著的硬漢依舊起帆，向著代表災難與財富的大海前進。所謂的“背運”從未在他心里起過一絲漣漪。反思，我們現在所定義的挫折，磨難，難以跨越的天塹，是何等的膚淺。或許，面對這些，老人的臉上只有不屑。

　　老人是堅強的。在暗潮洶涌的海面上，上演著一場力與美的展示。殘破的小船，孤獨的老人，與大馬林魚、兇惡的鯊魚群形成勒鮮明的對比，一幕幕戰斗的場面，突顯出了老人的智慧與勇敢，突顯出了老人的堅強不息。在面對人生所能遭遇到的種種磨難，兇險，無助時，他遇強則強，拋開餓“唯一的目標就是戰勝對手”。如果我們也擁有了這種必勝的信念時，那么，前進路途上的那些絆腳石。將被我們大步邁過，然后共同揮灑成功的喜悅。

　　相信所有讀過此書的書友們心中都有這么個疑問：桑提亞哥在與鯊魚群或者其背后所代表的自然搏斗中究竟是勝是負?勝，是因為他用硬漢的自尊，自強，自信贏得了所有人的尊重。負，是因為老人依舊沒有拜托窘迫的生存環境，毫無改善。這也是世俗勝利觀與理想主義觀的不同。

　　我個人比較傾向于后者。，因為硬漢形象贏得了我的心。

　　老人最后帶回來的魚的脊骨，那是精神的支柱，光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。桑提亞哥，真正做到了音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動著云龍一般閃閃發光的四個字----超越極限”。《老人與海》正是以主人公桑提亞哥在與自然，社會的不斷拼搏，不斷奮斗中一次次超越人類極限，從來禮贊人類的永恒價值。

　　《老人與海》讀書筆記1000字2

　　初中畢業那年暑假，中考結束后，拿到了高中的錄取通知書。僅僅是一張錄取通知書，卻讓我高興了很久。現在真不敢想初三那年是怎么走過來的。當時每個人問我想上哪所高中時，我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學校的名字，但他們都不相信，都對我的成績感到擔憂。但我不在乎，我要自己努力給他們看。一次次的家長會，和老師的一次次談話，上課時四十分鐘的高度集中......特別是每個課間都跑去老師辦公室，像變了個人似的，要知道以前的我可是幾乎不主動問老師題目的。這些都是初三那年留給我的印象。終于，拿到錄取通知書時，我松了一口氣。堅持，會實現夢想。

　　由于升入高中，暑假里幾乎沒什么作業，反而覺得輕飄飄的。于是應高中學校的要求去書店看了看，找些名著讀讀。轉了很長時間，卻沒什么收獲，真的不知道該選哪一本。就在我準備放棄尋找時，一瞥眼，看見了一本藍色封面的書，它是《老人與?！?。早就聽說了這聞名中外的經典，只是一直沒有拜讀。

　　《老人與海》的篇幅不是很長，原版只有兩萬六千多字，譯成中文也只不過五萬多字。但這就是曾經獲得諾貝爾文學獎的海明威的閃耀之作。

　　故事講述的是一位捕魚的老人，在連續八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海，以及出海后所遇到的種種挑戰。小說中還有另外一個人物，一個跟隨老人捕了一個多月魚的小男孩。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當學徒，但他依然會惦記著老人。有時會給老人送一點吃的和喝的，有時還會和老人高聲地談論著他們喜愛的棒球運動員。老人出海那天，小男孩和他告別，并決定在老人的小木屋里等老人的歸來。

　　在經歷了一次次的失敗后，老人依然堅持，和大魚周旋著，最終捕捉到了一條大魚，是一條很大很大的魚，幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上，但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群。盡管老人已經精疲力盡，但絲毫沒有放棄，他用叉子、棒子和漁網和鯊魚進行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架，但老人很滿足，因為他拼搏過，堅持過，并且他也沒有失敗。

　　文中老人總是說：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我們要學習的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸的精神。

　　正如諾貝爾文學獎授獎詞中稱贊的那樣：《老人與?！肥菍σ环N即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。

　　總有人說作品的成功不在于篇幅的長短，而在于內涵的豐贍，我想《老人與海》就是這樣做到了，這是一種經典。

　　《老人與?！纷x書筆記1000字3

　　“圣地亞哥老人舉起大魚叉，向馬林魚刺去，馬林魚狠狠的掙扎著……”這是美國作家海明威的著作《老人與海》中一個情景。

　　書中，海明威塑造了一個著名的硬漢形象——圣地亞哥。這位硬漢老人是一位資深的老漁民，他獨自出海捕魚，連續84日未歸。在這84天中，老人歷經艱險與一條大馬林魚搏斗，在成功捕獲馬林魚后又面臨一群鯊魚的攻擊，老人一直搏斗到馬林魚只剩下一副骨架，雖然最終一無所獲，老人依然堅定高傲的歸來……

　　老人失敗了嗎？沒有，因為他沒有放棄，永不言??！生活中，失敗和成功隨處可見，但是面對成功和失敗，尤其是失敗時的態度卻不相同。許多人往往在失敗面前不堪一擊，輕言放棄，素不知失敗乃成功之母。

　　就像澳大利亞著名演說家尼克。胡哲一樣，他雖然天生是一個“沒有四肢的生命”的人，上學時其他同學可以正常寫字畫畫，他只能用兩個腳趾頭夾住筆寫寫畫畫，他也一次次的哭泣、不愿意上學，但在家人的支持下和他自己的努力下，經歷了一次次的失敗，他終于可以用兩個腳趾頭實現和其他同學一樣的正常學習，同樣他也克服了生活中的諸多不便，最終成為了一個全世著名的勵志演說家，他用自己的親身經歷鼓舞了很多國家許許多多追逐夢想的人，樹立從失敗中戰勝自我的信心和勇氣，最終走向各自的成功。

　　掩上書本，我久久不能平靜，想起了自己平時在困難面前的表現。記得剛開始上籃球訓練課時，教練要求我們練習三步上籃，我練了幾次總是不對，看著教練嚴厲的眼神和其他學員優異的表現，我開始慌亂，心里打起了了小九九：我是不是本身就比別人差啦？我是不是就是練不好了？我一邊想一邊拍著籃球，越想越生氣，憤怒地把籃球扔到一邊。籃球咕蹦蹦跳跳嚕嚕滾到墻角，砰砰的聲音回蕩在球館，像是在嘲笑我：范書澤、你是個失敗者，你這么容易就放棄，你是一個懦夫……眼淚開始在我的眼眶內打轉，我忍不住就蹲在了地上抽泣，任由教練和同學安慰我，鼓勵我，我也不作回答，就這樣結束了我那天的訓練。

　　想想真是慚愧，像這樣的事情在我身上時常發生。比如在遇到不會做的題目時會呆呆的坐著，腦子里就有兩個天使在打架，一個懶惰天使說“范書澤，題目做不來又沒關系的，先去玩耍吧”；一個好學天使說“書澤，再仔細看看題目，堅持下去，你肯定能戰勝困難”，在這種糾結的情緒下，我經常選擇放……

　　在困難面前，我的半途而廢和圣地亞哥老人的堅持不懈形成了極大的反差。老人84天的堅持，最終拖回一副空空骨架，但他堅持著，沒有放棄，所以雖然失敗歸來卻依然受人尊重。和他相比，我的這些困難算什么？

　　失敗并不可怕，可怕的是失去信心！相信在以后的日子里，書中的這位圣地亞哥老人一定會陪伴著我做任何事情，至始至終，永不言?。?/p>