《老人與海》讀后感合集11篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《老人與海》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀后感1
一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!
故事講的是一位優(yōu)雅而堅(jiān)韌的老人,圣地亞哥。這名老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了大馬林魚,可就在他返航的途中卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條光禿禿的脊骨。
老人的故事完美的詮釋了“超越極限”四個(gè)字,三天三夜無休止的戰(zhàn)斗,饑餓、肉體上的疼痛都無法擊垮老人,他在手無寸鐵的情況下?lián)敉肆嘶阴洠幟术彙D撬麘?yīng)是怎樣的沉著,冷靜,從容不迫啊!他說:“人并不是生來就要被打垮,你可以消滅一個(gè)人,可就是打不敗他。”看啊,勇氣和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的戰(zhàn)士,精神上的英雄。他無堅(jiān)不摧,所向披靡。
暑假的時(shí)候,我去參加考級(jí),經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程,我終于到了考級(jí)場(chǎng)地。我們是分批入場(chǎng)的。漫長(zhǎng)的排隊(duì)后,終于輪到了我。我走進(jìn)考場(chǎng),鞋子踏在地上嗒嗒地響。我擰了擰衣角,坐到了琴椅上。雜亂的琴聲響起,我因?yàn)榫o張地手抖,剛開頭就錯(cuò)了音。關(guān)心則亂,我越是緊張就越是彈著亂。錯(cuò)音、錯(cuò)拍,我機(jī)械的演奏著,歡快的跳音硬生生給我彈出了行尸走肉的意味,無言的恐慌在心頭擴(kuò)散開來。
“我希望不再和他們斗了!”老人喃喃自語道。“我真的希望不必再斗了!”
我仿佛預(yù)見了我考級(jí)失敗的場(chǎng)景。不,不,不!不能這樣!我冷靜下來倉(cāng),促的給這首曲子結(jié)了尾。后頭還有兩首曲子,絕對(duì)不能慌!我深吸一口氣,手指復(fù)又抬起——
此時(shí),在大路另一頭的窩棚里,老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著。孩子坐在他的身邊,守著他,老人又夢(mèng)見了獅子。
琴聲在琴鍵上緩緩地流淌開來,開頭的和弦緩慢而又肅穆,如同一把木質(zhì)的船槳緩緩地在水中擺動(dòng)。小船緩緩地行駛,湖面蕩起一圈圈波紋。船上的人不知在想寫什么,緩緩地?fù)u著船槳,小船緩緩地行駛著,河面愈來愈寬,有好些魚兒在水中游著,船上的人緩緩地抬起了頭,卻見那滿天的烏云豁然散開,陽(yáng)光像柄利劍刺穿烏云,照亮了整個(gè)湖面!
曲子就此結(jié)束,我站起身朝評(píng)委老師鞠躬,一身輕地走出了考場(chǎng)。
人不是生來就被打敗的。走出考場(chǎng)的我這么想到,臉上蕩漾起了微笑。是了,任何困難都無法讓你區(qū)服,即使萬死也不足惜。我想起老人,想起獅子。也許在某處的沙灘上,老人正與獅子在一起。(張凈)
《老人與海》讀后感2
怒喝中的海浪上,一條小帆船隨著海浪上下顛簸,一個(gè)老人無畏地站在船上,對(duì)抗著洶涌的大海。這,便是《老人與海》所講述的故事。
人類,將藝術(shù)帶到了地球,將科技帶到了地球,將文明帶到了地球……人類發(fā)展至今的種種成就,猶如一棵大樹上的枝葉,而這株大樹的根基,那奠定一切的基礎(chǔ),是人類的意志。
書中的主人公,桑地亞哥,在對(duì)抗命運(yùn)與生活的斗爭(zhēng)中失敗了。他已老去,常常出海捕不到魚。他的榮譽(yù),他的驕傲,都隨著歲月一去不復(fù)返。貧困伴隨著他,孤獨(dú)籠罩著他。他早已失去家人,唯一關(guān)懷他的是一個(gè)敬愛他的男孩。
對(duì)于老人而言,此時(shí)自己的生活似已看不見前程。但是,他從不認(rèn)為自己被打敗。他抗?fàn)幹词乖缫褯]有抗?fàn)幍谋惧X。命運(yùn)戲耍著他,使他屢戰(zhàn)屢敗,但他用每一次信心滿滿的出航回應(yīng)命運(yùn),他會(huì)屢敗屢戰(zhàn)!在他的心中,何時(shí)曾失去樂觀?他何時(shí)不是堅(jiān)定而不撓的?他,被大魚在海上拖了數(shù)天,雙手血肉模糊,但他仍發(fā)下誓言“我要在今天結(jié)束前殺死它。”;他,被一擁而上的鯊魚將戰(zhàn)利品吞噬一空,但他仍在絕望中堅(jiān)決地說出“我還要揍它們!”。當(dāng)他終于安全回港時(shí),無常的命運(yùn)讓他只帶回了一條魚骨架,他在航行中什么也沒得到,只是多了雙受傷的手,一個(gè)極疲憊的身軀,一堆破損的漁具。困境,對(duì)他來說,猶如囚籠,沖不開,打不破。
但,就是在這絕境之中,他的意志與心靈,自始至終都如一塊頑強(qiáng)的礁石,不曾動(dòng)搖半分。再大的風(fēng)與浪,都只能在他身上破碎。他,心中懷著那永不磨滅的意志,戰(zhàn)斗著,反抗著,怒吼著。生命的凋零,饑餓與貧困對(duì)他而言只是浮云。因?yàn)橹灰膬?nèi)心如初,他就仍是當(dāng)年年輕的冠軍桑地亞哥。因?yàn)樯钪皇巧睿耍灰膽岩庵荆筒粫?huì)被打敗。
這,便是人類的意志。
身處列寧格勒城的肖斯塔科維奇,懷著這種意志,在炮彈的呼嘯聲中譜寫出勝利的樂章;南極暴風(fēng)雪之中的斯科特,在死亡的籠罩下,將自己的生命獻(xiàn)給地球的未知;身處絕境的江姐,懷著這種意志,用鮮血在高壓中撕開黑暗,帶來光明。他們證明了這一點(diǎn):有一種信念,有一種意志可以不被絕望所吞沒,可以在黑暗之中驕傲地發(fā)出光與熱,可以向命運(yùn)證明自己生命的尊嚴(yán)。而桑迪亞哥在怒海之上搏斗的身影,正是懷著信念與意志在歷史洪流中同生活,同現(xiàn)實(shí),同命運(yùn)作抗?fàn)幍娜藗兊目s影,為后人,講述著人類的堅(jiān)強(qiáng)。
愿今后的人類,能夠繼承歷史中譜寫的勇氣,也愿我,能在將來,找到屬于自己的信念,站立在自己的帆船上,懷著勇氣在生活的浪濤中抗?fàn)帲茉诙虝旱囊簧袑懴伦约旱牟粶绲囊庵尽#ㄍ跚谥?/p>
《老人與海》讀后感3
一位孑然一身的老人,一片翻涌不盡的大海,一個(gè)人與一片大海的故事在這本書中被深繹的淋漓盡致,而它更像是人與社會(huì)的關(guān)系,在人性和自然的羈絆中展現(xiàn)出海明威眼中60年代的美國(guó)社會(huì)。
老人沒有親人,只有相伴的男孩,可男孩在跟著老人數(shù)十天打不到魚時(shí),男孩父母以宗教的思想令男孩離開以免染上厄運(yùn),此處表明了人們對(duì)宗教思想一味盲從的'時(shí)代現(xiàn)象,也反映了社會(huì)教育的畦形。
男孩離開后老人獨(dú)自出海,開始與魚說話,與鳥說話,盡管得不到答復(fù)。他處境早已破敗不堪,但仍是憐憫著其它動(dòng)物,為他們而考慮。可命運(yùn)總是與他相背而馳,連續(xù)85天一無所獲。正如社會(huì)底層的人民,在可悲的命運(yùn)里原地打轉(zhuǎn),靠著運(yùn)氣生存。書中還寫道有其他人在捕了大魚后開上快艇,疏遠(yuǎn)往日一同出海的好友,這也就是運(yùn)氣好些的那群人,在社會(huì)的底層混個(gè)中游,便以為是飛黃騰達(dá),有強(qiáng)烈的階級(jí)主義思想。
隨后的情節(jié)應(yīng)是全小說的中心了,即老人只身釣回了大馬林魚。他為完成年輕時(shí)的夢(mèng)想,在捕捉的過程中被大馬林魚拖行了三天三夜,身負(fù)重傷,但還是在自己的毅力支撐下殺死了這條碩大無比的馬林魚。他在最艱難的時(shí)候?qū)ψ约赫f:“一個(gè)人可以被毀滅,但絕不會(huì)被打敗,”書中無數(shù)次對(duì)他抽筋雙手的描寫和他對(duì)自己與魚的對(duì)話體現(xiàn)出美利堅(jiān)民族所崇尚的勝者生,敗者死的無畏氣慨及個(gè)人英雄主義。
最終老人以疲憊的身軀拉著大魚朝海岸駛?cè)r(shí),命運(yùn)又恰恰在他以為勝利時(shí)向他開了一個(gè)玩笑,鯊魚的不斷來訪讓馬林魚身體從完整逐漸殘缺,也使老人的希望逐漸渺茫,最終老人的魚叉丟了,刀斷了,船槳也折了,無力而絕望地看著自己付出的全部努力化成一具龐大的骨架。對(duì),鯊魚就是社會(huì)的一只只黑手,在一個(gè)苦命人終于用自己的半條命換來了應(yīng)得的果實(shí)時(shí),一只只黑手毫不留情地伸向了它,被壓迫的人們做出的一切努力和反抗都是徒勞,親眼看著自己拼盡身家性命得來的一切被一點(diǎn)一點(diǎn)地掠奪,最終化成一場(chǎng)空虛的夢(mèng)境。
黑暗的社會(huì)容不下一個(gè)善心人的付出能應(yīng)得回報(bào),容不下一個(gè)好人找到出路,所奮斗獲得的一切最終都燃成灰燼,只能在掌心以記憶的形式作個(gè)紀(jì)念。通常是這樣軀體與精神的同時(shí)摧殘,才能讓人在無法被打敗的境遇里自殘毀滅,漸漸的,時(shí)代不再相信什么不滅的意志,也不再相信夢(mèng)戀與命運(yùn)。
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