精選老人與海讀書心得1
圣地亞哥,一位以捕魚為生的漁夫,年老,倔強(qiáng),孤獨(dú),海邊生活。

一個老光棍總是被人厭棄可憐的。基于他年輕時掰手腕的輝煌業(yè)績,他忠實(shí)于生活地活著,這里的人們除了藏在心底的憐憫,對他還是不錯的,飯店老板常常讓一個孩子帶飯給他,他教會了這孩子捕魚,孩子非常感激他。
我被這個在茫茫大海里捕魚的老人迷住了,他走那么遠(yuǎn),能返回來嗎?一個人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚跳到他的小船里攻擊他怎么辦?
沒有比漁夫更熟悉大海的了,燈塔太陽星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)АK麅?nèi)心溫柔,覺得深愛的大海像女人,溫柔又任性,隨潮汐而悸動不安,而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對象。僧帽水母在海面上,就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡,高高興興地漂動。他討厭外表可愛,讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心,那么大那么重的海龜被人殺掉,吃肉吃蛋,心臟還要跳動好幾個小時。曾經(jīng),他釣到的一對大馬林魚把他和孩子都弄哭了。海洋中,魚類竟然可以這樣鐘情,堪比天上的天鵝,地上的狼。我想那條雄魚一路跟隨上鉤的雌魚,眼睜睜看著心愛的伴侶有去無回,一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天,他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇,真的美極了哦,沒有哪部作品寫到這么令人神往的地方,仙境也不過如此,把人對美的幻想像氣球一樣爆起來。這就是海明威這位作家偉大的地方,每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面,所以傳達(dá)給讀者的分外真切,分外新鮮,分外生動。他有力量打動每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān),歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn),出生入死,寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識還是景物的描寫,獨(dú)具一格。這部作品以捕魚為主寫老人太合適不過了,因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪,生吃魚肉,甚至點(diǎn)鹽都沒有,喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒了,沒人給他做了,還是他習(xí)慣了一個人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了,他的襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣,他單槍匹馬跟一條大魚較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血,用力過度而痙攣。為捕大魚整個身體用力到跪下,臉挨到剖開的魚肉上。汗水漣漣,迷住了眼睛,無人擦拭。一個人一連三天在大海捕魚。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件,他不在乎,他覺得每天去捕魚,總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽,好多了,知足常樂啊。
他也有信仰,相信基督和圣母給他好運(yùn),給他無盡的力量。
老人孤獨(dú)啊,常常自言自語,無時無刻不想到那個跟他情同父子的孩子,捕魚的時候,無聊的時候。人,總歸是同類取暖更溫馨,特別是懂得關(guān)心富有希望的孩子,“那孩子使我能活下去”,這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥落到釣索上,老人很樂意鳥兒的陪伴,跟鳥兒說話,可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無比,獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚,“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚,臉磕破了,手淌血了,抽筋了,用人類的智慧贏過力量,以超凡的毅力堅(jiān)持到底,他勝利了。
“可是我要把它宰了,”他說,“不管它多么了不起,多么神氣。”
“然而這是不公平的,”他想,“不過我要讓它知道人有多能耐,人能忍受多少磨難。”
這是強(qiáng)者的宣言,有困難必克服!!!
獨(dú)自一人跟鯊魚搏斗,那畫面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動……如果年輕力壯,如果有足夠強(qiáng)大的武器,鯊魚們是捕魚者的對手嗎?打敗老人的是自己,自己年老傷病體力不支,沒有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧,憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋,捕魚的人來來往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望,隨著一群鯊魚到來葬送了,小說不再寫老人的絕望,一具魚骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分,大海予他以生活的必需品,他視大海為朋友,海龜是,大魚是。他一邊同情海龜,一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚,一邊殺死大魚。
海明威的文筆,真,美,透,讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂,還有對生活、人生的感悟。對于一個從未見過大海,不了解漁夫生活的人來說,新奇無比。有時大海一望無際會讓人單調(diào)厭倦,寫到那些各種各樣的魚兒特別是紫色的大魚,奇特。紫色對于大魚有什么特別的意味?
生活,一邊流血,一邊高歌……
精選老人與海讀書心得2
藍(lán)的有些發(fā)黑的大海上,已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚的老人圣地亞哥,在第85天收到了來自大海的恩惠——一條比小船還長的大馬林魚。卻在歸途中不幸遇到鯊魚群,老人奮力搏斗,過程驚心動魄,最終大馬林魚只剩了一堆白骨,老人最終又一個人回到了海岸。
這樣的結(jié)果不禁讓人扼腕長嘆!老人失敗了嗎?老人在這場搏斗中,每取得一點(diǎn)勝利,就付出很大的代價,但最終還是失去了辛苦所得。他的失去并非真正意義上的失敗,面對命運(yùn)的捉弄,他沒有臣服,而是奮起反抗,與命運(yùn)進(jìn)行了殊死搏斗。雖然失去了戰(zhàn)利品,但他的精神像一座大山一樣屹立不倒,不曾被打敗過,就像文中說到的“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。在這樣的精神面前,勝利也就顯得不是那么重要了。重要的是老人不屈的靈魂,一次又一次的嘗試,一次又一次的超越。海明威曾這樣說:”一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!“
今天的讀書讓我想起與這本書相關(guān)的兩件事。一件是我高中第一次讀這本書,那時候,高中還沒有圖書館。暑假,語文老師布置了作業(yè),挑選一個名著讀并寫讀后感,我選的這本,因?yàn)檫@本書最薄。忘記了當(dāng)時讀后感是這怎樣的,唯一確信的是沒有一點(diǎn)兒震撼,覺得好無聊,一個老頭在海上80多天,然后回來了,就這么個故事,有啥意思,真不如鴛鴦雙氣蝶雙飛,滿園春色惹人醉的西游記。不過,到后來回憶起高中的那段時間,這本書成為我唯一拿得上臺面的一部名著。也成為了我第二件事的主要內(nèi)容。
第二件事是進(jìn)了大學(xué),軍訓(xùn)完,考了英語,重新分班,系里找了中文系的老師考考我們的文學(xué)素養(yǎng)。那個叫王東成的老師面試的我,問我讀過的文學(xué)名著有哪些?我編了一些,重點(diǎn)突出了老人與海。看得出,王老師還是有些高興的,要我說出這本書為什么好,或者著名的話。我愣住了,稻草人終究只是擺設(shè)。我憋紅了臉,愣是沒憋出來,王老師告訴我,一個人可以被打敗,卻不能被消滅。我才恍然大悟,原來還有這句。這件事也讓我自此覺得,文學(xué)素養(yǎng)極差,亟需補(bǔ)充。后來,雖然也看到一些海明威的著作,但都不深刻,去年在書店看到合集,才痛下決心,買了回來,就是現(xiàn)在手里讀的這本。
有很多他的經(jīng)典著作,老人與海是第一篇,還有永別了武器,太陽照常升起等等,我把學(xué)英語的寶都壓在了這上面,期望不僅文學(xué)素養(yǎng)有提升,英語能力也有提升。而在看著的過程中,我才漸漸了解了這部作品的有意思的地方,不敢說偉大,偉大這樣的詞從我嘴里說來出好像總不是味兒,還是有意思合適一點(diǎn)。
書名非常簡單,讓人讀完產(chǎn)生一種詩的美感,一種廣闊的帶著蒼涼的美感。老人與海,讓人想起海子的詩。好的作品都有一個儉樸浪漫的名字,這樣才會吸引人,才會在無論讀不讀的情況下,都能多少有個印象。再比如那個共黨作家寫的百年孤獨(dú),還有別的什么霍亂時期的愛情,開魯亞克的在路上,還有憤怒的葡萄等等,一聽名字就忘不了。在一個是故事簡單,一個老人打漁的故事,再簡單不過,可是給人一種不能停止的韌勁在里面。我在讀的時候,想著再也不會有這么精致的故事了,如果我寫篇故事,一定得是簡單的,不復(fù)雜的,而且一定是像老人與海一樣,寫著寫著會不會讓自己覺得實(shí)在做一件非常美妙的事,讓自己覺得就有那么一個地方,在古巴哈瓦那附近,住著一個漁民,他叫圣地亞哥,還有一個小孩,然后他們一起打漁的故事。生活充滿餓了素材,只是我還沒找出生活中那些屬于藝術(shù)的部分。
書讀到最后,突然發(fā)現(xiàn)一個問題。圣地亞哥到底死了沒有?
我印象中,這個老頭回來之后,魚沒有了,自己也累死了,躺在沙灘上,留給人們無盡的荒涼的對比感。我是記得這樣的,詢問別人,也是這樣子的,難道是翻譯出現(xiàn)了問題么?我讀的這本書里,圣地亞哥沒有死,只是回去睡覺了,然后小孩兒來了,照顧他。我喜歡這樣的結(jié)尾,顯得那么溫情脈脈,顯得沒有那么都市化的煩惱,睡了醒了,然后一起出去打漁,多好。
在遼闊的天地之間,人類顯得那樣的渺小。一個人,感覺更加的弱小。但就是那不屈的靈魂,造就新的強(qiáng)大。霍金,貝多芬,海倫凱勒,張海迪……這些大家所熟知的名人們,在自己的領(lǐng)域里都有著不凡的成就。但是同時,他們都曾被命運(yùn)戲耍過,霍金的病,貝多芬的耳聾,海倫凱勒的失明。他們并未允許命運(yùn)所開的玩笑將他們打敗。”人不抱希望是很傻的。“他們不屈服于命運(yùn),而是懷揣著希望,勇敢地走下去。他們與圣地亞哥老人比起來,結(jié)局是比較幸運(yùn)的。不管幸與不幸,他們都有著戰(zhàn)勝困難的決心,才會不斷朝著那個方向努力,這樣的努力,是最重要的。
人世間,走在前行路上的每一個人,總會遇到這樣那樣的絆腳石,甚至是一座大山。當(dāng)你站在逆風(fēng)的風(fēng)口上,行于逆流的河道中,身體上的艱辛,精神上的絕望也許都在呼喚:投降吧,孩子,投降到我安逸的懷抱里來吧。但此時或許正是你越過頂峰最佳的時機(jī),命運(yùn)想要消滅你,你又如何能讓他如此輕易得逞。生活對你軟磨硬泡想要你軟弱的屈膝,失敗并不是最可怕的,可怕的是你自己對生活的屈服,一旦屈服,你將失去實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。在我們自己的生活中,這一點(diǎn)是非常重要的,面對困難,我們要向老人對戰(zhàn)鯊魚一樣拿出自己不屈的精神,這樣生活才會臣服于我們的腳下,我們才會創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。“圣地亞哥在面對鯊魚的時候這樣說。面對困境,我們首先要想的是要去怎么做,而不是想我還需要什么才可以逃離困境,因?yàn)檫@樣想對你現(xiàn)下的處境并沒有什么幫助反而徒增煩惱。圣地亞哥老人在面對鯊魚的時候,能夠利用手中現(xiàn)有的刀叉等各種工具設(shè)計(jì)好對付鯊魚的陷阱,是最明智的決定。如果他在那時還苦惱自己沒有足夠的東西來設(shè)計(jì)陷阱,那么最后失去的就不僅僅是大馬林魚了。而我們在面對困難的時候也應(yīng)當(dāng)有這樣的態(tài)度,學(xué)會利用自身所有來度過困難。
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